Путешествие Чандры (СИ)

Отец благословил свою дочь, и юноша увидел, как дева подошла к лунному дэву, который отвёл её в лодку, и они стали подниматься всё выше и выше… Странно, но свет при этом становился всё ярче, юноша попробовал прикрыть лицо рукой, но свет пробивался всё равно…

От яркого света юноша и проснулся. Восходящее Солнце било прямо ему в глаза, а вокруг был тот же кабак, что и накануне. Хозяин убирался в зале и, увидев, что юноша проснулся и недоумённо оглядывается вокруг, принёс ему кувшин прохладной воды.

– Ну и назюзюкался ты вчера, – произнёс хозяин добродушно.

– Что это? Ты видел ли человека со шрамом? И девушку? – растерялся юноша. – Я всю ночь бродил по городу…

– Нет, ты уснул прямо здесь и проспал всю ночь, как убитый, – усмехнулся хозяин.

– Так это был сон! – юноша потрясенно огляделся. – Но какой же реальный! Вот послушай, что со мной случилось!

– Интересная история, – заметил хозяин, выслушав юношу. – Ты расскажи её вечером – люди любят слушать такое, глядишь, и заработаешь. И точно привлечёшь ко мне клиентов. Вот только почему мужчина со шрамом хотел утащить сокровища? И куда делись стражники с драгоценностями?

– Принеси-ка мне перо и чернила с бумагой, – юноша чувствовал, что история готова выплеснуться и расцвести новыми подробностями. Он почти видел ракшасов, волшебников, дэвов, воров, простаков – целый чудесный мир. Взяв перо, юноша, не теряя времени, стал записывать истории этого волшебного мира.

Первое, что написал юноша, было:

Среди созвездий Месяц в час урочный

Скользил, как лебедь, по воде проточной,

И раковине белизны молочной

Он был подобен, свет лия полночный.

– Что ж это такое, – досадовал Раху. – Дар поэзии в этом человеке разбудил я, а он пишет хвалу тебе, Чандра! Как ты вообще пролез в моё видение?

– Ты, Раху, впитал достаточно энергии Чандра-дэва, вот она так и проявляется в твоих делах, – пояснил Буддх.

– Но это нечестно, – волновался Раху. – Это же должен быть мой преданный!

– Погоди, сейчас я напомню этому человеку об источнике его вдохновения, – улыбнулся Чандра. Дэв закрыл глаза, и на юношу будто бы повеяло прохладой. Он отложил перо, полюбовался на изложенную на бумаге историю и задумался:

– Но кто подарил мне этот чудесный дар? Кто бы он ни был, я хочу почтить его.

Пока всё это происходило с юным поэтом, одновременно развивались ещё две истории.

Второй кубок из оникса получил ученик брахмана.

Он решил испить воды, а вместо этого осушил чарку тёмной раху-сомы. Впрочем, ученик ничего не заметил, а продолжил свои дела. Учитель заставлял своих учеников работать и после захода Сурьи и не давал им спать и есть, пока не сделают всё, что он приказал на день. Учил же мудрости только собственного сына, а ученики были как слуги, выполняющие все работы по дому.

В этот раз учитель послал своего ученика собирать милостыню.

– Пока не наберёшь сто золотых, в ашрам не возвращайся, – приказал брахман.

– Как же я наберу столько денег, – вздыхал ученик. Он грустно взглянул в свою суму – на дне сиротливо болтались несколько медных монеток. Однако он был послушным учеником и упорно продолжал обходить дома.

В одном из домов его провели в богато обставленную комнату. Ученик догадался, что жили здесь люди не бедные. Но от предложения поужинать с семьёй ученик вынужден был отказаться, хотя слюнки текли от одних запахов изысканных блюд.

– Не могу я есть, прежде чем не принесу учителю сто золотых монет, – сказал ученик печально.

– Так ты можешь очень долго их собирать, – покачал головой хозяин дома. – Но, быть может, боги будут милостивы к тебе и сможешь ты выполнить одно задание. Я – царский служитель по тайным делам. Царю надо знать обо всём, что происходит у него в царстве, что говорят, что делают, даже о чём думают его поданные. У Индры есть тысяча глаз, и он всё видит. У земного царя есть мы – его шпионы. Я как раз обучаю шпионов и рассылаю их повсюду, а потом собираю от них сведения и докладываю царю. И вот полюбил царь девушку – она дочь горного князя. Но вот беда – никого к ней не пускают, совершенно. Ни одному шпиону не удалось пробраться во дворец князя и передать ей весточку от царя. Дело в том, что князь горд, и царь опасается говорить с ним, пока не склонит саму девушку на свою сторону. Возьмёшься передать письмо царя, ученик брахмана? Если принесёшь ответ к утру – будет тебе сто золотых, и более того!

– Что ж, учитель не сказал мне, что нельзя выполнять такие поручения, – подумав, сказал ученик. – Но как попасть мне в горы так быстро? Ведь уж ночь настала.

– Это тебе придётся придумать самому, – пожал плечами главный шпион.

Поблагодарив гостеприимного хозяина, ученик взял письмо царя к девушке и вышел на улицу, ломая голову, как же всё устроить. Подняв голову к небу, он ясно различил и рисунки созвездий, и небесные планеты. Внезапно ученик вспомнил, как краем уха слышал объяснения учителя своему сыну о гороскопе и о том, что показывают планеты в том или ином случае.