Путешествие в мир подростка:волшебная таблетка для родителей

Чтобы определить, к какому психотипу относится ваш подросток, предложите ему сыграть в игру: пусть представит себя в лесу и опишет свои ощущения.

Аудиал будет говорить о звуках: пение птиц, шелест листвы, шум дождя.

Визуал «увидит» пейзаж: деревья, тропинки, небо.

Кинестетик почувствует свежий воздух, мягкие листья под ногами.

Дигитал будет думать о том, где раздобыть компас и карту, как выбраться из леса.

Однако не следует думать, что доминирование одного канала означает слабость другого. Просто одна из систем чаще всего является пусковой, ведущей. Именно ведущая система запускает процесс мышления, становится толчком для других психических процессов: памяти, внимания, воображения. Ответьте на вопросы и узнаете, какой канал восприятия является основным у вашего ребенка, а также какие методы лучше использовать в общении с ним.

Итак, предлагаю тест, составленный и протестированный мной на многих подростках:

ТЕСТ

В тесте 25 вопросов, надо ответить на все. Помните, что в тесте нет правильных и неправильных ответов, отвечайте быстро. Ответ, который пришел в голову первым, является истинным.

1. Лучше всего ты запоминаешь:

А. Мелодии и звуки

В. Лица, цвета и картины

Д. Логические построения, данные

К. Ароматы, вкус, фактуру на ощупь

2. Как ты относишся к танцам?

А. Люблю танцевать под хорошую музыку, иногда ритм так меня захватывает, что я забываю обо всем

В. Я, конечно, танцую, но больше люблю смотреть как танцуют другие

Д. Не люблю танцевать и никогда не любил

К. Люблю потанцевать в компании, особенно медленные танцы

3. Вспомните день рождение в кафе с друзьями. Что тебе вспоминается в первую очередь?

А. Крутая музыка, разговоры с моими друзьями, песни, которые мы пели вместе

В. Красивая обстановка, стильное оформление, яркие цвета, шарики

Д. Сколько было блюд, количество подарков, количество друзей и окружающих, чем закончился день рождения

К. Вкусная «кухня», танцы до упаду, комфортная обстановка

4. Я считаю для человека естественным, простым и понятным для меня, когда он:

А. Находит вдохновение в себе самом

В. Выбирает более простой и легкий путь для себя

Д. Организует и планирует все свои дела

К. Умеет применять все новое

5. Когда мне надо принять решение, я всегда полагаюсь:

А. На том, что красивее и лучше выглядит

В. На том, что лучше звучит

Д. На изучении всей информации и различных путей развития событий

К. На интуиции и чувствах

6. Тебе нужно принять важное решение. Что для тебя важно в таком случае?

А. Мнение других людей, буду произносить решение вслух и слушать, как оно звучит

В. Мой взгляд на все плюсы и минусы, точка зрения окружающих

Д. Тщательно проанализирую факты, ситуацию, аргументы и прочитаю все заключения экспертов об этом

К. Что я чувствую, когда думаю об этом

7. Когда мне объясняют материал по предмету, мне важно:

А. Услышать главное

В. Увидеть главное

Д. Все систематизировать и сделать вывод

К. Уловить суть

8. У тебя есть старая, но любимая вещь. Ты хочешь ее надеть, но выглядит она уже совсем плохо:

А. Хочется, конечно, надеть, но все будут смеяться, даже если все думают, что я не слышу – а я слышу. Выберу что-то другое

В. Это какая-то чушь, у меня нет старых вещей, которые плохо выглядят

Д. Не то, чтобы меня совсем плевать на мнение окружающих, но я надену то, что мне больше всего нравится

К. Надену, ведь она так хорошо сидит и ткань мягкая и приятная для кожи

9. Что важно для тебя важно, когда ты разговариваешь с другими людьми?

А. Чтобы меня слышали и слушали

В. Мой внешний вид – как я выгляжу

Д. Возможность делиться своим опытом

К. Ощущение, что меня правильно понимают

10. Как, по твоему мнению, лучше всего общаться с друзьями?

А. Люблю по телефону, могу разговаривать часами

В. Встречаться, когда мы видим друг друга

Д. Через интернет, это быстро, просто

К. Конечно, лично: обнимашки – то, без чего не могу представить встречу с друзьями

11. Вспомните свой «последний звонок», когда ты окончил очередной класс. Что тебе вспоминается в первую очередь?

А. Торжественная музыка, голоса учителей, звон колокольчика

В. Красиво украшенная школа, яркие и разноцветные цветы, красиво одетые мальчики и девочки

Д. Табель, это закончился этап, сейчас небольшой отдых и начнется следующий этап, сценарий был нормальный

К. Букеты в руках, обнимашки с друзьями и учителями, запах цветов

12. Когда ты конфликтуешь с другим человеком, что больше всего тебя заставляет переживать?

А. Интонация и тон его голоса

В. Могу или нет я ясно видеть точку зрения этого человека

Д. Его аргументы

К. Делится ли он своими переживаниями, понимает ли мои чувства

13. Ты отдыхал когда-нибудь летом на море? Вспомни свои впечатления. Что тебе вспоминается в первую очередь?

А. Крики чаек, шум волн, звуки музыки, веселые крики детей

В. Синие море, отблески зайчиков, яркое солнце, белые корабли

Д. Количество экскурсий, прогулок, цены на блюда в ресторанах

К. Жара, соленая вода, горячий песок, прохладная или теплая вода

14. Что лучше всего запоминается у тебя в голове?

А. Звуки и мелодии

В. Картины, цвета, лица

Д. Логические связи и алгоритмы

К. Вкусы и ароматы