РАБОЧИЙ КЛАСС В НАСТУПЛЕНИИ

— “Заметьте интересный факт: Дума распущена на строго конституционном основании. Никакого "разгона". Никакого нарушения законов. Напротив, строго по закону, как и во всякой "конституционной монархии"…

Это признали кадеты тем, что ответили на роспуск Думы массовым "бегством за границу"… Логика жизни сильнее логики конституционных учебников. Революция учит…

Народ, т. е. широкие массы населения, ещё не дорос в массе своей до сознательной революционности к 1906 году.

Кадетская Дума за свой краткий житейский путь наглядно показала народу всю разницу между безвластным и властным народным представительством.

Либеральные профессора, как и подобает этим "идейным" прихвостням буржуазии, зовут студентов учиться, а не заниматься революцией.

Народ на опыте убеждается, что недостаточно получить обещание свободы, надо ещё иметь силу захватить свободу.

Какие угодно законы и какие угодно выборные — нуль, если у них нет власти. Вот чему научила народ кадетская Дума. Споём же вечную память покойнице и воспользуемся хорошенько её уроком!”

Это к вопросу о современной Конституции, мол, приняли новую и теперь заживём, как надо!

“ЦК делает шаг вперёд. Лозунг: борьба против правительства в защиту Думы в целях созыва учредительного собрания. Это лучше, конечно. Это уже недалёко от лозунга: борьба за свержение самодержавного правительства для созыва революционным путём учредительного собрания”.

Разницу видно сразу. Какой-то прогресс у меньшевиков есть.

— Но прогресс в рамках подчинения царю.

— “Марксист ни в каком случае не должен забывать, что лозунг непосредственно предстоящей борьбы не может быть выведен просто и прямо из общего лозунга известной программы. Недостаточно сослаться на нашу программу, чтобы определить лозунг непосредственно — теперь предстоящей, летом или осенью 1906 года, борьбы. Для этого надо учесть конкретную историческую ситуацию, проследить все развитие и весь последовательный ход революции, вывести наши задачи не из принципов программы только, а из предыдущих шагов и этапов движения. Только такой анализ будет действительно историческим анализом, обязательным для диалектического материалиста”.

— Вот и нынешние наши лозунги, задачи и требования тоже вытекают из внимательного изучения предшествующего хода борьбы рабочего класса России. Поэтому это изучение совершенно необходимо!