Работа над ошибками

Антон Иванов, Анна Устинова ШКОЛА У СРЕТЕНСКИХ ВОРОТ (школьные истории)

Школа у Сретенских ворот — цикл из шести повестей («Уроки без правил», «Контрольная для друзей», «Дурак ты, Сидоров», «Работа над ошибками», «Уравнение со всеми известными», «Ответы на засыпку») о московских школьниках, написанный Антоном Ивановым и Анной Устиновой. Школьные истории рассказывают об взаимоотношениях ребят между собой, а также с учителями и родителями. Главных героев пятеро. Каждая книга рассказ от лица одного из них; о себе, о друзьях, о школе, о любви, предательстве, радостях и несчастьях и еще о многом, многом другом, из чего, собственно, и складывается жизнь любого человека.

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

Некоторым в жизни сразу и во всем везет! Вот взять хотя бы мою подругу Агату — у нее есть все: мама с папой и еще Клим в придачу... Я обратилась к ней с маленькой просьбочкой: помочь раздобыть телефон нового одноклассника — красавца Артура. У меня к нему вспыхнула любовь с первого взгляда — он был похож на капитана Грэя из «Алых парусов». Но Агата, после визита ко мне вместе со своей собакой и Артуром, наговорила мне гадостей и, кажется, сама в него втюрилась. В общем, у меня сплошные неприятности — предала лучшая подруга, а тут нас с мамой еще и обокрали...

Глава I. С ПЕРВОГО ВЗГЛЯДА

Я поняла, что пропала, как только он появился в классе. Представьте себе: первый урок, математика. Не успел он начаться, дверь в наш класс широко распахнулась, и в нее вошел директор школы.

— Сидите, сидите, — не дал он подняться нам на ноги.

И тут за директором вошел... ОН. Я сразу поняла: это именно ОН. Высокий, выше всех мальчишек нашего восьмого «Б». Стройный. Блондин. Черные брови. Ресницы тоже черные, длинные. И серые глаза. Правда, глаза и ресницы я разглядела несколько позже.

— Сидите, сидите, — повторил директор. И, посмотрев на математичку, которая была одновременно и нашей классной, Марию Владимировну Предводителеву, продолжал: — Это Артур Потемкин. Я уже вам говорил.

— Здравствуй, Артур, — улыбнулась ему математичка по прозвищу Предводительница. — Ребята, знакомьтесь. Потемкин теперь будет учиться с вами.

По классу пронесся гул. А Серега Винокуров, сидевший на самой дальней парте, выкрикнул:

— Ничего себе! Учебный год, считайте, уже кончается, а он только пришел!

— Ехал, наверное, слишком долго до нашей школы? — расхохотался Митька Будченко по кличке Будка.

Шуточка, на мой взгляд, получилась кретинская. Наш восьмой «Б», однако, отреагировал дружным смехом. Почему бы, в конце концов, не повеселиться во время урока, если представился подходящий повод.

В общем, наш класс сотрясло дружное ржание. От такого кто хотите смутится, если пришел первый раз. Артур же выглядел абсолютно спокойным. Стоя возле доски, он с полуулыбкой взирал на ребят.

«Вот это да!» — пронеслось у меня в голове.

— Ну, хорошо, Артур, — сказала Мария Владимировна. — С классом пообщаешься на перемене. А сейчас садись, и начнем урок.

Артур, молча кивнув, окинул нас всех взглядом и направился к единственной пустовавшей парте.

Агата Дольникова, с которой мы дружим с самого первого класса и всегда сидим рядом, ткнула меня в бок и выразительно прошептала:

— Впечатляющий кадр. Смотри, все наши девчонки стойку сделали.

Я все это время, не отрываясь, следила за новеньким. Поэтому ничего не заметила. Но стоило Агате сказать, у меня словно глаза открылись. Вся женская половина класса вертелась, шушукалась и, словно бы невзначай, пыталась привлечь к себе внимание новенького. Тот, казалось, совершенно не замечал суеты, вызванной его появлением. А может, действительно не замечал? Во всяком случае, он спокойно и деловито начал обживаться на новом месте. Положил рюкзак и достал из него тетрадь и ручку.