1. Выполнить шарик.
— Разметить детали шарика по шаблону (картонной полоске).
— Разрезать полоски поролона точно по разметке.
— Скрепить полоски поролона, перекрутив пучок посередине несколькими витками тонкой проволоки.
— При необходимости подравнять длину полос.
2. Укрепить шарик на резинке.
Занятие 27. Хризантемы
На занятии дети продолжают работать с цветным поролоном: нарезают полоски поролона необходимой длины, делая разметку по шаблону.
Соединяют детали тонкой проволокой.
Выявляют свойства проволоки, разной по толщине.
Листья выполняют из бумаги или используют готовые листочки из ткани.
Детям необходима помощь взрослых в укреплении листьев на стебельке.Материалы
• Образец.
• Полоски поролона разного цвета шириной 1 см.
• Полоска картона длиной 6 см (шаблон для разметки лепестков цветка).
• Шесть кусков тонкой проволоки длиной 8 см.
• Три куска проволоки средней толщины длиной 10–12 см.
• Шаблон листьев.
• Зеленая бумага.
• Простой карандаш.
• Гелевая ручка или фломастеры.
• Ножницы.
• Поднос.
• Клеенка.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о цветах.
• Рассмотрите иллюстрации с изображением цветов, обратите внимание на форму цветка, его окраску.
• Предложите нарисовать букет цветов.На занятии
1. Создайте эмоциональный настрой, предложив детям прочитать стихи о цветах
• Загадайте загадки о цветах.• Цветочек этот голубой
О небе — чистом-чистом
И солнышке лучистом!
• Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
• На шесте — флаги,
Под шестом — шпаги.
2. Рассмотрите с детьми образец цветка хризантемы.
• Почему хризантемы называют осенним цветком?
• На что похожи хризантемы?
• Из какого материала выполнены цветы хризантемы?
• Какого цвета лепестки хризантемы?
• Из чего выполнены стебельки?
• Какой материал использован для листьев?
3. Сравните два куска проволоки разной толщины.
• Чем отличается один вид проволоки от другого?
• Какая проволока легче сгибается?
• Какая проволока подойдет для стебелька цветов?