Радужные листики

— А, Иван Купала, — обрадовалась Маша, — конечно знаю, все ещё папоротник ищут. Мы его с Марфой Егоровной искать пойдём? Но его же ночью ищут. Нет, — задумалась девочка, — мне что–то ночью вставать не хочется, потом целый день вся какая–то квёлая ходишь. Я, пожалуй, не пойду за папоротником. Хотя стоп, Ивана Купала ведь в июле празднуют, как же так?

— Понимаешь, внученька, — попыталась найти ответ бабушка, — баба Марфа собирает свои травы по природному календарю. И если у них, у травников заведено собирать лучшие травы в день летнего солнцестояния, то какая разница, что там кто считает, и когда кто празднует — в июне, или в июле, а может и в августе. Месяцы — это условность, а летний солнцеворот — он один такой, и раз в году.

Маша задумалась: «Пожалуй, спрошу ещё об этом Крота, — решила она, — он тоже травы собирает, и видно не одна я у него в конкурентах по радужным листикам числюсь».

— Ну ладно, бабушка, — сказала Маша, — поеду я, может кто из ребят ещё на речке.

Что обычно делают жарким летним днём на реке? Правильно, купаются. И если времени полно, то у воды можно пробыть хоть до вечера, в чём Маша и убедилась, заметив ещё издалека копошащихся на берегу ребят. Катя с Олей сооружали замок из песка, Глеб с Гошей носились по мелководью, обрызгивая друг друга, и, похоже, что–то пускали. Только Саша сидел в тени под деревом и читал.

На месте же оказалось, что Саша читал «Графа Монте–Кристо», Катя с Олей заканчивали лепить замок Иф, а по реке уносился в ветхой лодчонке его знаменитый узник, почему–то преследуемый другой лодчонкой со стражниками. Это уже было явно не по книге, но зато интереснее. За лодки как раз и отвечали Глеб и Гоша. Они смастерили их из кусков толстой коры, в которые воткнули по прутику–мачте, а парусом служили листья лопуха.

— Это я над ними эксперимент ставлю, — тихо поделился с Машей своим замыслом Саша, — приучаю к литературе путём игры. Они всё равно читать не будут, а так хоть к классике приобщатся, содержание хотя бы знать будут.

— Мы всё слышим, — сказала Катя. — Маша, не слушай этого экспериментатора. Просто «Три мушкетёра» намного интереснее. Иди лучше к нам, мы ещё что–нибудь слепим.

— Я купаться приехала, — сказала Маша, — пока по дороге туда да обратно ездила, вся пропылилась. А вот Василий…

— Да мы знаем всё, — подал голос Саша, — уже позвонили ему несколько раз. Сейчас дома сидит, бабушка ему лекцию читает, как нельзя на велосипеде ездить.

— Бедненький, — пожалела мальчика Оля.

— По крайней мере, не всё так плохо, — сказала Маша.

Девочка расстелила на песке полотенце, скинула шорты с футболкой и направилась к воде. Вода бодрила, окунувшись пару раз по шею и проплыв метров тридцать по реке туда и обратно, Маша вылезла на берег. На солнышке было даже приятнее.

— Что, холодная? — спросила Катя, наблюдая как Маша кукожится на солнце, накинув на плечи второе полотенце.

— В ванной теплее получается, — улыбнулась Маша. — лучше я позагораю.

Девочка устроилась на песке и стала рассматривать речку. По мелководью возвращались мальчики. Как оказалось, их подопечные стражники и знаменитый узник за изгибом реки вдруг развили такую скорость, что поспевать за ними стало уже трудно, и ребята, оставив их на волю волн, пошлёпали обратно.

— Так вот, — заговорил Саша, когда все собрались, — для пропускающих лекцию напоминаю, что когда Дантес вернулся богачом из своих странствий, он под именем графа Монте–Кристо стал мстить. В итоге, пэр Франции застрелился, банкир разорился, а прокурор сошёл с ума. Всё понятно?

— Конечно понятно, — сказал Гоша, — вот что большие деньги могут. Меняй политиков, как хочешь, разоряй коммерсантов, и суды тебе не указ.

— Конечно понятно, — заявил Глеб, — я бы эту книгу недели две читал, а так за два часа всё усвоил. Сколько времени экономится. Так бы по всей школьной литературе — давали бы краткое содержание всех книг, и не нужно тратить время на эти уроки. Всё равно частности никто никогда не помнит, а только сюжет. Я зимой даже специально посчитал по Федеральному базисному учебному плану для школ нагрузку по предметам, и написал письмо в Министерство образования — на литературу с первого по одиннадцатый класс отводится больше четырёх тысяч учебных часов. Это три тысячи обычных часов. Вы представляете, что три тысячи часов в школе вы читаете всякие книжки! Это четыре месяца вашей жизни без сна и отдыха. Только читаете и читаете, почитывать нельзя. Вчитываетесь, вычитываете, перечитываете, зачитываетесь, подчитываете. А ещё и на лето задают. А когда всё дочитаете, отчитаете, вас ещё и отчитывают, если плохо запомнили. И для чего такие мучения? Вот я Министерству образования и предложил не книги для школ выпускать, а сборники содержаний. Сколько бы полезного времени сэкономили для физкультуры.

— Почему для физкультуры? — возмутился Гоша. — Мне может рисование больше нравится.

— А мне география, — поддержала Оля.

— То есть все готовы сократить литературу, — подытожила Катя.

Саша на них только рукой махнул:

— Читаю вам, читаю, а всё без толку.