Читаем Раненое детство. Как помочь своему «внутреннему ребенку» полностью

Представь, как твоя мама медленно распахивает свои руки. Она хочет обнять тебя. Если ты готова, ты можешь медленно на коленях начать приближаться к ней. Приближайся до тех пор, пока не окажешься в ее объятиях. Мама не осуждает тебя. Мама прощает тебя. Мама любит тебя.

Пробудь в ее объятиях столько времени, сколько тебе необходимо. Наполнись маминой любовью. Вбирай ее в себя. Запоминай эти ощущения. Когда этого будет достаточно, медленно встань и сделай несколько шагов в свою собственную жизнь. Отпусти образ мамы туда, откуда он пришел на встречу с тобой, и с благодарностью возвращайся в «здесь и сейчас».

Подобными упражнениями мы очищаем образ мамы от наших обид и претензий. Теперь необходимо время, чтобы прощение и принятие ее такой, какая она есть, улеглось в нашем сердце и выросло в большую искреннюю любовь.

Каждый раз, когда в отношениях с мамой у вас будет возникать обида, недовольство, стыд, страх, – пишите письма, друзья. Пишите письма, которые не станете отправлять, очищайте пространство ваших отношений от негатива. И дай вам бог успеть это сделать при ее жизни. Это важно.

А мы с вами пойдем дальше. Наши биологические мамы если уж недодали чего-то, то вряд ли дадут теперь. Но эмоционально-духовные дыры от недостатка материнской любви надо закрывать. Мы не будем требовать этого от наших реальных мам, у них может совсем не быть этой са́мой любви, они сами могут быть пустыми внутри. Мы пойдем хитрым путем. Мы мысленно развернем к себе образ мамы искренне любящей частью ее сердца, которая имеется у каждой матери. И мы с вами будем представлять свою маму именно с этого ракурса – любящую и заботливую. Да, у нее есть и другие стороны, мы знаем о них, принимаем и прощаем. Но нашему Внутреннему ребенку нужна именно любящая мама. Разберем, что же дает мама в здоровых отношениях «мать – дитя».

• Мама развивает эмоциональные и духовные навыки, в том числе эмоциональный интеллект.

• Мама утешает малыша, когда ему плохо.

• Мама эмоционально доступна, проявляет близость, участие и эмпатию, учит этому.

• Мама учит принимать себя и других, понимать себя.

• Мама знакомит с добротой.

• Мама учит просить о помощи.

• Мама наполняет заботой и поддержкой, теплом и любовью.

• Мама отпускает от себя, способствует взрослению и рада снова видеть.

• Мама создает уют и комфорт, учит находиться и расслабляться в этом уюте.

• Мама учит создавать такой уют для себя и для своих близких.

• Мама учит справляться с потерями, переживать горе.

7. Нарисуйте свою маму. Любящую маму. Добрую маму. И скажите рисунку: «Мама, мамочка, пожалуйста, делай вот это для меня…» (перечислите все из списка выше, что мама дает в здоровых отношениях). Этот рисунок уберите в свои личные вещи, пусть он останется в вашем пространстве. Именно такая мама нужна нашему «внутреннему ребенку».

Глава 14


Роль отца


Папа – это второй бог в жизни ребенка, и от него зависит очень многое. Перечислю некоторые негативные модели поведения отцов по Л. Шнейдер.

Ребенок, которому не хватило правильного отцовского участия в его жизни, может вырасти неуспешным, социально пассивным, не брать ответственность, перекладывать ее, не повзрослеть. Может не научиться защищать себя и своих близких, иметь плохо выстроенные личные границы.

И отдельно несколько слов про папиных дочек, ибо папа – первый и главный мужчина в жизни девочки. И именно от него зависит, как в дальнейшем будут складываться ее отношения с противоположным полом. От папы либо останется уверенность в себе, принятие и восхищение собой, либо стойкое ощущение собственной никчемности.


Таблица 4. Варианты негативных моделей поведения отцов


Какие еще бывают папы для дочерей:

• Папа неизвестен. Мать родила для себя, или родители разошлись, когда ребенок был очень мал. Дочь будет неосознанно искать отца и очень рано начнет вступать в отношения с парнями старше нее. Ровесники ее не интересуют. Она может влюбиться в своего преподавателя, тренера. Выход – найти настоящего отца, если это возможно. Или создать его положительный образ, простить его и выделить ему место в своем сердце.

• Папа – тиран. Бил мать, унижал ее при дочери, крушил мебель, кидался ножами (топорами). В итоге дочь зачастую боится мужчин, избегает их или сама начинает играть в мужские игры, становясь защитником для своей матери и конкуренткой противоположному полу. Союз возможен с мягким, уступчивым мужем, который будет держаться в тени жены-лидера. Важно уважать и подчеркивать его мужское достоинство и силу в мягкости.

• Папа отстраненный, холодный – его одобрение нужно заслужить. Дочь будет гоняться за недоступными мужчинами и стараться завоевать их любовь, часто отрекаясь от себя, теряя свое достоинство, получая вместо похвалы пренебрежение и унижение. Выход в том, чтобы научиться хвалить себя самой, сказать все недополученные от отца добрые слова самой себе.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука