Читаем Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo полностью

Ucman, P. (1972). A normative study of the Goodenough-Harris test on a Turkish sample. In L. J. Cronbach and P. J. D. Drenth (Eds.). Mental Tests and Cultural Adaptation. The Hague: Mouton.

UNICEF. (1996). The State of the World’s Children. Oxford, U. K.: Oxford University Press.

United States Bureau of the Census. (1989). The Hispanic population of the United States. Current Population Reports, series P-20, No. 444.

United States Department of Health, Education and Welfare. (1970). Intellectual Maturity of Children. Washington, D.C.

United States Department of Health, Education and Welfare. (1971). Intellectual Development of Children. Washington, D.C.

United States National Aeronautics and Space Administration. (1978). Anthropometric Source Book, vol. 2, Handbook of Anthropometric Data. Washington, D.C.

Valencia, R. R. (1979). Comparison of performance of Chicano and Anglo-Saxon third grade boys on Raven’s Colored Progressive Matrices. Psychology in the Schools, 16, 448-453.

Valentine, M. (1959). Psychometric testing in Iran. Journal of Mental Science, 105, 93-107.

Van de Vijver, F. J. R., and Willemse, G. R. (1991). Are reaction time tasks better suited for cultural minorities than paper and pencil tests? In N. Bleichrodt and P. J. D.

Drenth (Eds.). Contemporary Issues in Cross-Cultural Psychology. Amsterdam: Swets and Zeitlinger.

Vandenburg, S.G. (1962).The hereditary abilities study: hereditary components in a psychological test battery. American Journal of Human Genetics, 14, 220-237.

Vejleskov, H. (1968). An analysis of Raven Matrix responses in fifth grade children. Scandinavian Journal of Psychology, 9, 177-186.

Verhagen, P. (1956). Utilite actuelle des tests pour l»etude psychologique des autochtones Congolais. Revue de Psychologie Appliquee, 6, 139-151.

Verive, J. М., and McDaniel, M. A. (1996). Short-term memory tests in personnel selection: low adverse impact and high validity. Intelligence, 23, 15-32.

Vernon, P. A. (1989). The heritability of measures of speed of informa-tion-processing. Personality and Individual Differences, 10, 573-576.

Расовые различия в интеллекте

295

Vernon, P. A., Wickett, J. С., Bazana, P. G., and Stelmack, R. М. (2000). The

neuropsychology and neurophysiology of human intelligence. In R. J. Sternberg (Ed.). Handbook of Intelligence. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Vernon, P. E. (1969). Intelligence and Cultural Environment. London: Methuen.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Слово о полку Игореве
Слово о полку Игореве

Исследование выдающегося историка Древней Руси А. А. Зимина содержит оригинальную, отличную от общепризнанной, концепцию происхождения и времени создания «Слова о полку Игореве». В книге содержится ценный материал о соотношении текста «Слова» с русскими летописями, историческими повестями XV–XVI вв., неординарные решения ряда проблем «слововедения», а также обстоятельный обзор оценок «Слова» в русской и зарубежной науке XIX–XX вв.Не ознакомившись в полной мере с аргументацией А. А. Зимина, несомненно самого основательного из числа «скептиков», мы не можем продолжать изучение «Слова», в частности проблем его атрибуции и времени создания.Книга рассчитана не только на специалистов по древнерусской литературе, но и на всех, интересующихся спорными проблемами возникновения «Слова».

Александр Александрович Зимин

Литературоведение / Научная литература / Древнерусская литература / Прочая старинная литература / Прочая научная литература / Древние книги
Царство Золотых Драконов
Царство Золотых Драконов

Царство Золотых Драконов представляет собой вторую часть трилогии под названием Воспоминания Орлицы и Ягуара, которая начинается произведением Город Бестий. На этот раз Надя Сантос вместе с Александром Колд в сопровождении журналистки и писательницы Кейт Колд попадают в Запретное Царство - так называется небольшая страна, расположенная в самом сердце Гималаев. Там они находят Золотого Дракона, бесценную, золотую с драгоценными камнями, статую, способную предсказывать будущее, пользоваться которой разрешено исключительно королю, да и то лишь с целью узнать, что же действительно полезно его народу. Но кто-то уже планирует украсть статую и в дальнейшем использовать её в личных целях. Меж тем, вдали от цивилизации, лама Тенсинг вёл своего ученика-последователя Дила Баадура, молодого наследника этого царства, по пути буддизма, чтобы таким способом завершить его обучение.

Исабель Альенде

Проза / Роман / Прочая старинная литература / Древние книги