Читаем Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo полностью

Stewart, R., Johnson, J., Richards, М., Brayne, C., and Mann, A. (2002). The distribution of Mini-Mental State Examination scores in an older UK African-Caribbean population com­pared to MRC CFA study norms. International Journal of Geriatric Psychiatry, 17, 745-751.

St. George, A. (1974). Cross-cultural ability testing. Unpublished.

St. George, R. (1970). The psycholinguistic abilities of children from different ethnic backgrounds. Australian Journal of Psychology, 22, 85-89.

St. George, R. (1983). Some psychometric properties of the Queensland Test of Cognitive Abilities with New Zealand, European and Maori children. New Zealand Journal of Psychology. 12, 57-68.

St. George, R., and Chapman,J. W. (1983).TOSCA results from a New Zealand sample. New Zealand Journal of Educational Studies, 18, 178-183.

St. George, R., and St. George, S. (1975). The intellectual assessment of Maori and European children. In R D. K. Ramsay (Ed.). The Family at School in New Zealand. London: Pitman.

St. John, J.,Krichev, A., and Bauman, E. (1976). North Western Ontario Indian children and the WISC. Psychology in the Schools. 13, 407-411.

Storfer, M. D. (1990). Intelligence and Giftedness. Jossey-Bass, San Erancisco.

Strauss, M. A. (1954). Sub-cultural variation in Ceylonese mental ability: a study in national character. Journal of Social Psychology, 39, 129-141.

Stringer, С. B., and Andrews, R (1988). Genetic and fossil evidence for the origin of modem humans. Science, 239, 1263-1268.

Stringer, С. B., and McKie, R. (1996). African Exodus. London: Pimlico.

Strum, S. C. (1981) Processes and products of change: baboon predatory behavior at Gilgil, Kenya. In R. Harding and G. Telela (Eds.). Omnivorous Primates. New York, Columbia University Press.

Расовые различия в интеллекте

293

Sugishita, М., and Omura, К. (2001). Learning Chinese characters may improve visual memory. Perceptual and Motor Skills, 93, 579-594.

Sundberg, N., and Ballinger, T. (1968). Nepalese children’s cognitive development as revealed by drawings of man, woman and self. Child Development, 39, 969-985.

Sung, Y. H., and Dawis, R. V. (1981). Level and factor structure differences in selected abilities across race and sex groups. Journal of Applied Psychology, 66,613-624.

Symonds, P. M. (1924). The intelligence of Chinese in Hawaii. School and Society, 19, 442.

Takeuchi, М., and Scott, R. (1992). Cognitive profiles of Japanese and Canadian kindergarten and first grade children. Journal of Social Psychology, 132, 505-512.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Слово о полку Игореве
Слово о полку Игореве

Исследование выдающегося историка Древней Руси А. А. Зимина содержит оригинальную, отличную от общепризнанной, концепцию происхождения и времени создания «Слова о полку Игореве». В книге содержится ценный материал о соотношении текста «Слова» с русскими летописями, историческими повестями XV–XVI вв., неординарные решения ряда проблем «слововедения», а также обстоятельный обзор оценок «Слова» в русской и зарубежной науке XIX–XX вв.Не ознакомившись в полной мере с аргументацией А. А. Зимина, несомненно самого основательного из числа «скептиков», мы не можем продолжать изучение «Слова», в частности проблем его атрибуции и времени создания.Книга рассчитана не только на специалистов по древнерусской литературе, но и на всех, интересующихся спорными проблемами возникновения «Слова».

Александр Александрович Зимин

Литературоведение / Научная литература / Древнерусская литература / Прочая старинная литература / Прочая научная литература / Древние книги
Царство Золотых Драконов
Царство Золотых Драконов

Царство Золотых Драконов представляет собой вторую часть трилогии под названием Воспоминания Орлицы и Ягуара, которая начинается произведением Город Бестий. На этот раз Надя Сантос вместе с Александром Колд в сопровождении журналистки и писательницы Кейт Колд попадают в Запретное Царство - так называется небольшая страна, расположенная в самом сердце Гималаев. Там они находят Золотого Дракона, бесценную, золотую с драгоценными камнями, статую, способную предсказывать будущее, пользоваться которой разрешено исключительно королю, да и то лишь с целью узнать, что же действительно полезно его народу. Но кто-то уже планирует украсть статую и в дальнейшем использовать её в личных целях. Меж тем, вдали от цивилизации, лама Тенсинг вёл своего ученика-последователя Дила Баадура, молодого наследника этого царства, по пути буддизма, чтобы таким способом завершить его обучение.

Исабель Альенде

Проза / Роман / Прочая старинная литература / Древние книги