Расписание школы жизни

Из своих детских развлечений с магнитиками мы хорошо знаем, что их одноименные полюса взаимоотталкиваются – отскакивают друг от друга, словно на их верхушках находятся мягкие, но упругие невидимые шарики (эти «шарики» – магнитное поле), а противоположные полюса – наоборот, сами притягиваются друг к другу. Магнитное поле Земли куда более мощное, чем человеческое (стрелки компасов на человека, как правило, не реагируют). Поэтому, если человек спит головою на Север («плюс» к «плюсу»), то более мощное электромагнитное поле Земли будет разрывать его более слабое поле, и из-за этого человек будет утрачивать невидимые тонкие духовные связи с Творением – его чакры будут «размагничиваться».

Но если человек спит правильно – головой к Южному полюсу – «плюс» к «минусу», то более сильное, мощное поле Земли будет гармонизировать и «подзаряжать» его личное поле, продлять его жизнь.

Другой вид невидимых нам энергий – торсионные поля. Им обладают все живые объекты. Торсионное поле возникает также и при вращении любого предмета, поэтому оно так и называется: от английского «torsion» – кручение. Возможно, оно усиливается у человека во время вращений, и это играет определенную роль в достижении измененных состояний сознания у «танцующих дервишей» – представителей одного из течений в суфизме, практикующих длительное кружение на месте.

Таким образом, помимо магнитных полей, направленных от одного полюса к другому, у Земли есть и перпендикулярные им кольцевые поля, вызванные ее непрерывным вращением. И когда человек спит головой по направлению вращения Земли – на Восток, эти поля гармонизируют его тонкое тело, сознание.

В связи с этим в ведических текстах есть утверждение: если человек спит головой на Восток – в нем увеличиваются духовность, связь с Богом и развиваются все хорошие качества; если он спит головою на Юг – у него увеличивается продолжительность жизни; если он спит головою на Запад – в нем увеличивается эгоизм; если человек спит головою на Север – он становится имперсоналистом, перестает воспринимать Бога как личность. Он становится более послушным рабом, исполнителем чьих-то приказов, но его отношения с окружающими становятся механически-рациональными, более холодными, безличными, «бездушными».

В 221 г. до н. э. император Цинь Ши Хуан с целью уничтожения знания сжег все книги в Китае, за исключением нескольких, которые он оставил себе; ученых же он велел живыми закопать в землю, чтобы они не могли восстановить книги по памяти. Император считал, что людьми, не обладавшими Знанием, управлять проще. Вполне вероятно, что именно он или его хитрый советник Ли Сы внесли это изменение в традицию Фэн-шуй – приказали всем спать головой на Север, чтобы люди в империи легче им подчинялись. Возможно, поэтому в Китае сегодня царит обезличенный коллективизм, подавляющий индивидуальность, и это проявляется уже начиная с подхода к образованию. Если в традиционной ведической системе обучения учителя стремятся найти индивидуальный подход к каждому отдельному ребенку, раскрыть в нем самые лучшие качества, воспитать как полноценную, независимую, возвышенно мыслящую личность, то китайские их коллеги – наоборот, загоняют всех под единый шаблон, стремятся добиться от ученика не ПОНИМАНИЯ СУТИ предмета, а механического зазубривания буква в букву. В китайской системе ученик должен излагать материал не своими словами, а цитатами, постоянно ссылаться на чьи-то слова: «Господин Чао-Линь сказал так: …» В результате человек воспитывается не как индивидуальность, как личность, а как часть механизма.

Может быть, именно поэтому у китайцев нет понятия о Боге как личности. В китайском языке даже нет такого понятия – «Бог». Вся духовная философия там – это «пустота», или «путь в никуда», «Дао», «ничто».

Вполне вероятно, что именно так тираны делали целые поколения людей более послушными своей воле. Правда, при этом люди не возвращались в духовный мир, к Богу, но тиранов это совсем не тревожило.

Философию люди забудут. А истории будут помнить. И поэтому все самые важные истины Вед проиллюстрированы в Пуранах с помощью запоминающихся интересных историй, чтобы даже неграмотные и необразованные люди передавали их из поколения в поколение в виде легенд. В связи с этим и знание, куда нужно или не нужно спать головой, тоже извечно передается в предании «Почему Бог Ганеш – с головою слона?»