Дети изучают мир вокруг себя. Они тщательно изучают своё тело. Исследуют все отверстия. На первоначальном этапе главным аппаратом познания является рот. Ребёнок приникает к груди матери. Несколько позже ребёнок самозабвенно копается в собственном носу. Нос тоже приносит много чувственных переживаний. Согласитесь, какое приятное чувство — чихнуть наедине с собой, вовсю, не подавляя звука, не стесняясь присутствия окружающих.
Ребёнок изучает свои ручки и ножки. Пальчики и волосики. Некоторые дети перед сном накручивают свои локоны на палец. Успокаивая себя, сосут палец. Тело ребёнка — источник приятных ощущений и переживаний для владельца. Но вот вы увидели, что он играет со своими гениталиями! Тут любой родитель испытывает неловкость и смущение. Ведь годовалый малыш посылает вам грозный сигнал: «Я — существо сексуальное!» Мало кто из родителей готов к такому посланию. Чаще всего родители реагируют на этот сигнал, пользуясь старинными знаниями, впитанными в кровь и плоть. Эти знания основаны на культуре семьи, на её религиозных и этических ценностях, на опыте предыдущих поколений. Чаще всего первая реакция: «Убери оттуда руку!» Иногда — звонкий шлепок.
Однако мы не шлёпаем ребёнка, когда он самозабвенно теребит своё ушко или волосы, хотя и эти ощущения ему приятны! Отчего же взрослые теряют самообладание, если малыш изучает свои ощущения, прикасаясь к гениталиям? Да потому что мы знаем: онанировать — скверно, непристойно и грязно! Это признак аномалии, признак ранней порочности. Так нас учили в детстве. Об этом нам повествует этический кодекс нашего социума!
Я не смею вторгаться в систему ваших ценностей и верований. Моя задача — только помочь вам понять: все дети исследуют своё тело и мир вокруг них. Это совершенно нормально. Правильнее всего оставить годовалого ребёнка наедине с его ощущениями на короткое время, а потом спокойно переключить его внимание на другое занятие. Предложите ему игрушку или карандаши. Чем спокойнее ваша реакция, тем естественнее рост ребёнка. Запрет только обостряет его внимание и интерес к собственным гениталиям.
Когда ребёнок достигает более сознательного возраста и родители начинают приучать его к горшку, его интерес к собственным интимным частям тела снова усиливается. Именно эта область его тела отвечает за выделительные функции, к которым на данном этапе вся семья относится с повышенным вниманием. Разумно приучать ребёнка к тому, что мы делаем «пи-пи» и «ка-ка» в туалете. Купаемся мы в ванне. Это интимные процессы. Точно так же мы трогаем писю, когда мы одни в туалете, потому что не принято делать это прилюдно. Вы уделяете этому сексуальному этикету не меньше и не больше внимания, чем тому, что сморкаемся мы в платок и прикрываем рот, когда кашляем. Родителям следует также помнить, что нужно прикрывать интимные части тела при детях, как только они достигли годовалого возраста. Прививая эти необходимые и простые навыки старшему ребёнку, мы моделируем принципы полового этикета и младшего (независимо от того, однополые дети в семье или разнополые). Стоит ли напоминать, что даже самые маленькие должны быть ограждены от сцен сексуального характера или изображения жестокости не только в жизни, но и по телевизору.
Уверившись, что девочка здорова, присмотритесь к её ближайшему окружению: уверены ли вы, что никто из старших детей или взрослых не играет с ней в «папу и маму», стимулируя её половые органы? Если вы исключили все опасные для ребёнка влияния, то её мастурбация — признак здорового растущего организма. Только научите её мастурбировать в уединённом месте и не придавайте ранним половым экспериментам большого значения. Будьте готовы предложить более конструктивное занятие, деликатно отвлечь ребёнка от обследования своих гениталий.