Читаем Развитие и воспитание ребёнка в семье и обществе полностью

И второе, главное, по их мнению, чтобы был одет не хуже других и даже лучше других. Здесь тоже всё зависит от запросов по жизни, менталитета и от вкуса женщины, растящих (но не воспитывающих) детей. Ведь главное и основное это где, как и кем был воспитан ребёнок. Растить ребенка и воспитывать – не одно и то же.

Воспитать ребёнка – очень серьёзная, ответственная задача каждой женщины. Просто родить, кормить, одевать ребёнка и быть при этом недовольной мужем, материальным достатком, педагогами, школой, в которой он учиться, страной – это не главное. В таких семьям ведут разговоры только о том, как незаслуженно, на их взгляд, хорошо живут другие люди, здесь только зависть, обывательские разговоры, недовольство условиями жизни. Ни о какой духовности, духовном воспитании, не говоря уже о патриотическом, нет даже намёка. Не говоря уже о том, что в ребёнке надо развивать чувство ответственности, дисциплины. Воспитывать у детей чувство уважения перед всеми, с кем они общаются. Почитать родителей, уважать педагогов, пожилых людей. Надо растить их добрыми, милосердными, прививать любовь к природе, к окружающему Миру, приобщать к красоте, общаться с прекрасным – а это Музыка, будь то – народная, классическая, исполняемая профессиональными исполнителями или просто красивая колыбельная, которую мама пела с нежностью и любовью в детстве. Я очень сомневаюсь, что нынешние молодые матери это делают.

Сейчас, в основном, стараются сразу взять нянек, причем, престижным считается ещё, если есть ночная няня. Вдумайтесь! Ребёнок только появился в этот чудесный, Действительно Совершенный Мир, а мы не хотим этого замечать! Каждое утро восходит Солнце, ночью светит Луна, цветут фруктовые деревья, зеленеет травка, по утрам щебечут птицы. По небу плывут, необычные в своей неповторимой конфигурации – облака; голубое море сливается с небом и видна только тонкая нить горизонта. А после дождя или около фонтана наблюдаешь разноцветную радугу. А что за прелесть – водопад, звёздное небо высоко в горах. Такое впечатление, что звёзды находятся и рассеивают свет низко над головой. Мало кто знает, что в природе, если у только что разродившейся самки животного, будь то львица или кошка, взять детенышей до того как она их обнюхала и облизала, то она их не признает и не будет считать своими, не будет вскармливать и детеныши погибнут.

Поэтому вдумайтесь глубже в свои действия, намерения, когда ребёнок плачет ночью, он хочет, чтобы мать его успокоила, а он слышит окрики замолчать, сетования, что всё надоело, а ещё хуже чувствует запахи чужого человека. Он или она всосала это с материнским молоком и здесь, наверное правда от какой женщины ребёнок пьёт молоко. То есть растить детей, повторяюсь, очень серьёзная, ответственная задача – и к ней надо подходить с пониманием и большим запасом терпения, старания и большую часть времени посвятить им.

Если мать сама росла в семье, где духовности уделялось больше внимания, то и её ребёнок будет посещать музеи, театры, выставки, всякого рода кружки, секции и т. п. Иметь достойные примеры для подражания.

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» (Сенека).

«Задача жизни не в том, чтобы быть на стороне большинства, а в том, чтобы жить согласно с внутренним, сознаваемым тобой законами (М. Аврелий).

И ещё, убеждена, что на пути подростка, молодого человека, находящегося в поиске своего Я, достаточно судьбоносной встречи с Личностями, когда понимаешь, сколько в них неординарности, возвышенности, порою – недосягаемости и ставишь целью походить на Этих Людей. А это уже главное, заложенное в сознании цель, и понимание к чему надо стремиться в жизни, в чём главный смысл формирования – Совершенствоваться на каждом жизненном этапе.

Если человек довольствуется плодами своего труда – он практически не устаёт. Чем духовно-культурнее человек, тем меньше у него проявление чувственности, низменности, похотливости, тем он порядочнее, нравственнее, морально устойчивее, успешен в делах.

31. Семейная жизнь

«Женщина не должна бояться отдавать себя семье, всё вернётся сторицей»

(Махмуд Керимов).
Перейти на страницу:

Все книги серии Современники и классики

Похожие книги

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука