Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Права и льготы

В законе за военнослужащими закреплены определенные права, свободы и льготы, связанные с прохождением военной службы. Военнослужащий обязательно должен их знать и уметь применять. Знание порождает уверенность, а уверенность – внутреннюю силу и волю. Поэтому молодому солдату имеет смысл выделить часть свободного времени на детальное изучение законов о военной службе, общевоинских уставов и другой литературы, посвященной вопросам защиты прав военнослужащих. Их можно беспрепятственно получить в библиотеке воинской части. Это чрезвычайно полезное чтение. Оно позволит военнослужащему узнать и правильно использовать свои права. И, что немаловажно, защищать их.

Здесь же мы дадим лишь несколько важных советов и рекомендаций.

Совет первый. В армии очень много и постоянно говорят об обязанностях и ответственности солдата за нарушение или неисполнение обязанностей военной службы. Но очень редко говорят о его правах и возможности их защитить. Если хочется изменить такое положение, стоит заняться самообразованием: читать, консультироваться с опытными людьми.

Совет второй. Нужно быть морально готовым ко многим несоответствиям между законодательством и реальной жизнью в армии. Юридически, став военнослужащим, молодой человек остается гражданином Российской Федерации, и ему гарантированы все основные права и свободы, как и другим людям, живущим в нашей стране. Но реально его свободы ограничены, а кое-какие вообще сведены к нулю. Например, военнослужащему гарантирована свобода передвижения «с некоторыми ограничениями». На самом деле никакой свободы вообще нет, так как солдат практически все время находится на территории воинской части, за исключением боевой службы и хозяйственных работ, редких увольнительных в город и отпуска домой. Такая двойственность между формальной и фактической стороной свойственна армейской жизни и во многих других ситуациях.

Совет третий. Знания о своих правах следует использовать осторожно и не торопясь: в армии это может навредить. Действовать нужно обдуманно, наверняка и постоянно держась своей цели.

Если военнослужащий не хочет, чтобы о жалобе знали другие сослуживцы или чтобы его вычислили обидчики, командир должен пропускать по одному через свой кабинет всех военнослужащих роты. Причем задерживать каждого приблизительно на одно и то же время. Наравне со всеми в кабинете побывает и пострадавший. В таком случае при «разборках» можно утверждать, что он, как и другие, молчал перед начальством, как «рыба в пироге».

В любой воинской части можно найти тысячу поводов для жалоб. Существует категория военнослужащих – «вечных жалобщиков», которые по каждому поводу высказываются командованию любого уровня обо всем, что вызывает недовольство, беспокоит, просто происходит не так, как этому следовало бы происходить. Формально жалобщик прав, но если решить проблему командование части не в силах (по объективным причинам), то возникает вопрос: нужна ли такая правда? Все советы, которые даны в этой главе, не смогут превратить службу в рай. Они предназначены для того, чтобы служба не превратилась в ад. Поэтому не следует жаловаться командованию и тем более вышестоящим начальникам, приезжим инспекторам на то, что солдат, пусть с трудом, но в состоянии вытерпеть.

Совет четвертый. Думать о будущем. Служба в армии длится всего один год, и скоро он закончится. Поэтому лучше сделать так, чтобы этот год не прошел зря. Если есть возможность учиться – нужно воспользоваться ей: заниматься самообразованием и приобретать новые специальности. Особенно полезно учиться тому, что реально сможет пригодиться на «гражданке». К сожалению, срочник не имеет права обучаться даже заочно в гражданских образовательных учреждениях.

Совет пятый. Своими знаниями можно поделиться с сослуживцами – с теми, кому доверяешь. Это позволит не только поднять свой статус, авторитет в коллективе, но и не остаться одному в трудную минуту.

Вопросы общие, но важные

Здоровье

За здоровье военнослужащего отвечает сам военнослужащий. Поэтому следить за здоровьем следует не ради показухи, а исключительно для себя. Особенно важно это делать, когда попадаешь в другие климатические условия и требуется время, чтобы организм акклиматизировался.

В первые полгода нужно есть больше витаминов, начиная с самой дешевой «аскорбинки» и заканчивая хорошими импортными поливитаминами с микроэлементами, которые могут выслать родители – либо солдат купит сам.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей