Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Форум (от лат. forum – массовое собрание) – виртуальный клуб по интересам. В отличие от чатов общение происходит не обязательно в реальном времени. Форумы существуют по нескольку лет и столько же может обсуждаться одна тема.

Фриран (от англ. free running – свободный бег) – искусство плавно и умело передвигаться по сложной местности с препятствиями. Основное отличие от паркура – красота движений, обилие сложных трюков, предназначенных не только для непосредственного преодоления препятствий, но и для зрелищности.

Хентай[17] – эротический или порнографический жанр японского аниме.

Хилисы – кроссовки на колесах, на которых спортсмены не просто перемещаются по городу, но и выполняют сложные акробатические трюки.

Хиппи – философия и субкультура, возникшая в 1960-х годах. «Дети цветов» выступали против насилия и войн, за свободу и любовь.

Холивар, холиварщик (от англ. holy war – священная война) – бесконечные прения оппонентов, например на тему этических, религиозных и прочих взглядов, которые ни один из спорщиков не собирается менять.

Чат – интернет-коммуникация в реальном времени. В чате, в отличие от форума, нельзя оставить сообщение впрок, чат фактически существует, только если в нем в некоторый момент времени встретились хотя бы два человека.

Чилаут (от англ. сhill out – успокаиваться, расслабляться) – место в ночном клубе, где можно отдохнуть, выспаться.

Шестерка – раболепный прислужник босса, которого тупо используют и не ценят.

Ширяться, ширка – делать внутривенные инъекции, сама внутривенная инъекция.

Шняга – как правило, означает что-то маленькое, не очень значительное. В тексте использовано в значении небольшой дозы наркотика.

Шоплифтинг – особая разновидность воровства, когда вещи «освобождаются» из рабства магазинов.

Шопоголик – человек, испытывающий зависимость от покупок.

Экстази – синтетический психоделик.

Эмо (англ. emo, от emotional – эмоциональный) – молодежная субкультура, представители которой отличаются повышенной эмоциональностью и яркой, немного «детской» атрибутикой черно-розово-сиреневых тонов.

Энергетический напиток, энергетик – безалкогольный или слабоалкогольный напиток, стимулирующий центральную нервную систему. Создает у человека временное ощущение прилива сил. На самом деле его энергетический эффект кажущийся, он не привносит энергию, а черпает ее остатки в организме, что впоследствии приводит к резкому снижению работоспособности.

Юри – жанр манги и аниме, изображающий гомосексуальные отношения между девушками.

Яой – жанр манги и аниме, изображающий гомосексуальные отношения между мужчинами.

Список авторитетных ученых

а также их трудов, идеи из которых были использованы в рубрике «Секреты психологии»

Айхорн Август – австрийский психоаналитик и педагог; основоположник психоаналитической педагогики; организатор воспитательных центров психоаналитической ориентации для несовершеннолетних правонарушителей.

Бердяев Никол ай Александрович – русский религиозный и политический философ, представитель русского экзистенциализма, автор оригинальной концепции философии свободы.

Дебесс Морис – французский педагог и психолог, профессор Сорбонны и Страсбургского университета; с 1973 г. почетный профессор Всемирной организации образовательных наук.

Дольто Франсуаза – всемирно известный французский психоаналитик, педиатр, одна из ключевых фигур французского психоанализа и детского психоанализа в частности.

Кон Игорь Сергеевич – известный советский российский социолог, антрополог, философ и сексолог, популяризатор науки и просветитель.

Крайг Грейс – психолог, исследователь в области возрастной и семейной психологии; профессор Массачусетского университета (США), автор переведенного на многие языки и выдержавшего несколько переизданий пособия «Развитие человека» (Human Development).

Лейтес Натан Семенович – советский и российский психолог, психофизиолог, доктор психологических наук, специалист в области возрастной, дифференциальной и педагогической психологии; исследователь психологии одаренности.

Пивоваров Даниил Валентинович – советский и российский философ, религиовед*и культуролог; специалист в области теории познания и философии религии.

Райли Дуглас – современный практикующий детский и семейный психолог (США), специалист в области помощи детям и подросткам в состоянии депрессии.

Хаффнер Дебра – современный американский психолог, сексолог, активный общетвенный деятель в области сексуального просвещения; соучредитель и президент Института религии (США).

Шэффер Дэвид – профессор психологии в университете штата Джорджия (США), специалист по социальной психологии и психологии развития.


Айхорн А. Трудный подросток. – М.: Апрель Пресс: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей