Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Метамфетамин – психостимулятор, производное амфетамина.

Миядзаки – японский режиссер-аниматор.

Нон-фикшн (от англ. non-fiction) – невымышленная литература, в основе которой – реальные события, достоверные факты, научные теории и др.; этим понятиям обозначается книжное направление, представленное мемуарами, хрониками, жизнеописаниями и др.

Обсос – некрасивый, плохо и бедно одетый, непричесанный человек.

Околофутбол – условное название неформального движения, включающего в себя две субкультуры: фанатов и футбольных хулиганов. Если хотите разобраться в этом, посмотрите фильм «Околофутбола» Антона Борматова или фильмы на подобные темы британских режиссеров.

Отаку – человек, который чем-то очень сильно увлекается, поклонник, последователь; как правило, термин употребляется по отношению к анимешникам.

Панк – представитель молодежной субкультуры, зародившейся в 1960–1970-х годах в Великобритании; ранее название переводилось как «отброс», «свинья», «шпана» или другими ругательными словами; теперь панки представляют собой не столько политическую, сколько музыкальную субкультуру вне возраста с характерной атрибутикой и мировоззрением.

Паркур – искусство перемещения по городу. Представляет смесь акробатики, бега и фантазии спортсмена. Не знаете, что такое паркур? Посмотрите фильмы «Ямакаси», «13-й район».

Пирсинг – вдевание предметов в отверстия, специально сделанные с этой целью на теле или лице.

Покемон, покемоны – герои японской анимации; необычные существа, обитающие среди обычных людей. Мало кто из них говорит на человеческом языке. Большинство способно только повторять собственное имя, но они прекрасно понимают друг друга без слов и участвуют в боях-соревнованиях вместе со своими хозяевами.

Рок (от англ. rock – сотрясать) – музыкальное направление и название субкультуры; шире – система ценностей и образ жизни.

Роупджампинг (от англ. rope jumping) – прыжки с веревкой с различных объектов.

Рэйв (от англ. rave – рёв, бред, неистовство) – музыкальная культура, включающая в себя музыку, видео и образ жизни, а также название дискотеки с электронной музыкой и выступлением диджеев.

Рэп – один из основных стилей хип-хопа, представляющий собой ритмичный речетатив; зародился в 1960-х годах в бедных американских кварталах как «голос черных улиц», ныне популярен по всему миру.

Серфинг (от англ. surfing – катание по поверхности) – вид водного вида спорта, в котором спортсмен скользит на доске по воде.

Скейтбординг (от англ. skate – направляющий и board – доска) – экстремальный вид спорта, заключающийся в катании, а также в исполнении различных трюков на доске с колесиками.

Сноубординг (от англ. snowboard – лыжная доска) – вид лыжного спорта: спуск по снежному склону на широкой окантованной лыже.

Социальная сеть – онлайн-сервис, сайт, позволяющий создавать социальные связи, строить взаимоотношения, распространять информацию и др.

Спайсы, также известные как «сома» и «микса» – токсические курительные смеси с наркотическим действием; «авторские» наркотики, формула которых постоянно меняется, что затрудняет их выявление и борьбу с ними.

Спам (от англ. spam; изначально название фирмы, производившей ветчину «Spam» и активно продвигавшей ее) – массовая рассылка коммерческой, политической и иной рекламы или иного вида сообщений лицам, не выражавшим желания их получать.

Торрент – система передачи больших файлов с использованием специального программного обеспечения.

Трава – высушенные и измельченные листья и стебли конопли.

Тролль – человек, который размещает грубые или провокационные сообщения в интернете, «питаясь» вниманием и негативными эмоциями оппонентов. Лучший способ борьбы с троллями – игнорирование или блокировка.

Туннели – вид пирсинга с использованием украшения со сквозным отверстием большого диаметра.

Туса, тусовка – встреча, собрание, посиделки, периодически встречающаяся группа людей, объединенных общими интересами.

Тэдзука – японский аниматор.

Ушу – китайское боевое искусство, а также вид спорта.

Фан-клуб – сообщество людей, объединенных одним и тем же интересом.

Фанфик – небольшое любительское сочинение по мотивам популярных коммерческих произведений кино, литературы и прочих видов искусств.

Фейсконтроль (от англ. face control – букв. «проверка лица») – фильтр людей при входе в заведение.

Фикшн (от англ. fiction – вымысел) – художественная литература, которая противопоставляется нон-фикшн.

Флудер (от англ. flood – наводнение, потоп) – пустомеля, человек, занимающийся пустой болтовней на форумах, в блогах, чатах, сетях.

Флэймеры (от англ. flame – огонь, пламя) – участники дискуссий, уходящие от основной темы разговора, нападающие друг на друга и пускающиеся во взаимные оскорбления.

Флэшмоб (от англ. flash – вспышка и mob – толпа) – заранее спланированная массовая акция, участники которой собираются в определенное время и выполняют заранее оговоренные действия и расходятся.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей