Развитие образного мышления у детей дошкольного возраста

Наглядно-образное мышление характеризуется способностью решать проблему, прежде всего, образно, а уже потом исходя из конкретной темы. Логическое мышление предполагает наличие у ребенка способности выполнять основные логические операции: обобщение, анализ, сравнение, классификацию. Условием возникновения и развития мышления ребенка, по мнению А. В. Запорожца, является изменение вида и содержания детской деятельности. Простое накопление знаний не приводит автоматически к развитию мышления. [13]