Развитие ребенка с помощью игр. От рождения до 5 лет

До сих пор дети в совместных играх не обращали внимания на половые различия. Но в четыре-пять лет ребенок лучше осознает, что игры бывают «для девочек» и «для мальчиков», и стремится играть с представителями своего пола. Эта избирательность сохранится примерно до 12 лет.

Для ребенка полезно обзавестись увлечениями и интересами. Он уже может проявлять определенные склонности, тягу к каким-то вещам или занятиям, и это нужно поощрять ради его самоидентификации и личностного развития. Будьте готовы к частым сменам хобби и интересов.

Игровая деятельность

Ролевые игры

Используйте увлечение ребенка ролевыми играми, чтобы избавить его от возможных тревог и внутреннего напряжения. С четырех до пяти лет многие дети страдают тревожностью, поскольку оказываются в новом окружении и условиях (детский сад, подготовка к школе) и скучают по столь привычным няне или воспитательнице, с которыми пришлось расстаться. Играя с ребенком в «школу», вы поможете ему приспособиться к новым порядкам. Например, он может сыграть роль учителя, а вы перевоплотитесь в ученика. (Игра должна быть веселой и захватывающей, чтобы ребенок видел в школе как можно больше хорошего и предвкушал начало занятий.)

Чем бы ни увлекался ребенок – волшебным миром фей и принцесс, супергероями или пиратами, – всей душой разделяйте его страсть и перетрясите дом в поисках старой одежды и прочего реквизита, чтобы игра была как можно более реалистичной. Поощряя интерес ребенка к театрализованным представлениям и искусству, вы повышаете его самооценку, развиваете воображение, способствуете самоидентификации и расширяете знания о мире.

Коллекционирование

Коллекционирование помогает освоить многие жизненно важные навыки. Что бы ни собирал ребенок (например, ракушки, камни или фигурки любимых героев), он найдет несколько разных способов организовать коллекцию, будет регулярно (возможно, и несколько раз в день) пересчитывать экспонаты, общаться с другими маленькими коллекционерами. Если его захватит модное увлечение карточками или фигурками определенной тематики, он будет обмениваться повторяющимися экземплярами с товарищами по увлечению, учась договариваться и взаимодействовать.

ИЗО и поделки

Поскольку умение ребенка растет, предложите ему более сложные творческие задачи. Ему и самому хочется создавать полноценные произведения, но порой требуется помощь.

Увлекательным новым делом может стать рисование на блестках или песке. Это несложно, результат впечатляющий, и ребенок будет горд своими творениями. Прекрасно выглядит и готовая мозаика, вполне доступная ребенку старше четырех лет (кроме того, эта работа учит узнавать цифры и развивает мышление).

Рисование остается популярным и интересным времяпрепровождением. Однако в этом возрасте можно не ограничиваться рисованием на обычной бумаге. Предложите ребенку расписать обувную коробку, чтобы хранить в ней карандаши, или цветочный горшок для украшения сада. Ребенок будет счастлив создать нечто полезное.

Игры с зеркалом и самоидентификация

В этом возрасте представление ребенка о самом себе уже в достаточной мере сформировано. Однако оно пока весьма ограничено и зачастую сводится к тому, что ребенок может видеть воочию. Например, играя в прятки, он может спрятать только голову и лицо, оставив ноги на виду. Ведь он вас не видит, следовательно, и вам его не видно! Либо сам же сообщит вам, где собирается спрятаться.

Поставьте его перед зеркалом, где он отражается в полный рост, дайте внимательно себя рассмотреть, расспросите, что он видит, а затем предложите нарисовать свой портрет целиком, с головой, руками и ногами. Это заставит малыша обратить внимание на разные части своего тела и поможет лучше осознать его.

Устраивайте игры с переодеванием, обращая особое внимание на преображение всего тела, не ограничиваясь головой и лицом.

«По моему велению»

Школьник должен уметь действовать по инструкции, слушать указания и быть внимательным. На это способен и ваш четырехлетний малыш, хотя порой предпочитает этого не делать, так что не мешает потренироваться.

«По моему велению» – уморительная игра, выиграть в которой помогают вышеперечисленные навыки. Играют в нее так. Водящий встает перед остальными игроками и говорит им, что делать, причем в двух вариантах: «По моему велению коснись своих мысков» или просто «Коснись своих мысков». Указания следует выполнять только в том случае, если прозвучало «по моему велению». Совершивший ошибку выбывает. Игра продолжается, пока не останется только один играющий – он и победил!

Игра позволяет параллельно развивать двигательные навыки и координацию ребенка. Пусть он «по вашему велению» стоит на одной ноге или подпрыгивает. Проявите чуточку изобретательности!

«Назови быстро»