Ребенок, семья и внешний мир

Мы уже поняли, что здоровый малыш, рожденный в хороших условиях, мать которого с самого начала обращалась с ним как с личностью, не только милый, хороший и послушный. У нормального ребенка с самого начала присутствует собственный взгляд на жизнь. Здоровые дети часто испытывают большие трудности с кормлением, они могут быть своевольны и упрямы в отношении процессов выделения, часто и бурно протестуют, пинают, тянут за волосы и пытаются выбить глаза своим матерям – собственно говоря, они зловредны. Но они же демонстрируют непосредственные и абсолютно искренние порывы нежности, объятия и щедрость эмоций – благодаря таким вещам матери этих детей получают вознаграждение.

Почему-то учебникам нравятся хорошие, послушные, чистоплотные дети, но эти добродетели ценны лишь тогда, когда дети развивают их с течением времени из-за растущей способности идентифицировать себя с родительской стороной жизни дома. Это скорее напоминает естественный прогресс в детской попытке рисования, описанной в предыдущей главе.

В наши дни мы так часто говорим о проблемных детях, которые практически не поддаются воспитанию, но причина в том, что сам мир не смог адекватно к ним приспособиться на самых ранних этапах их жизни. Послушание ребенка – ужасная вещь. Оно означает, что родители покупают его по высокой цене, которая впоследствии будет неминуемо выплачиваться снова и снова либо ими, либо обществом, если они не смогут этого выдержать.

В вопросе самых ранних отношений между матерью и младенцем я хотел бы отметить одну сложность, беспокоящую любую будущую мать. Во время рождения ребенка и в первые несколько дней после врач должен быть для нее важным человеком, отвечающим за происходящее, в ком она уверена. В такое время нет ничего важнее для матери, чем знать своего врача и работающую с ним медсестру. К сожалению, нельзя считать само собой разумеющимся, что врач, так хорошо разбирающийся в физическом здоровье, болезнях и во всем процессе деторождения, так же хорошо осведомлен в отношении эмоциональной связи между ребенком и матерью. Ему необходимо так много знать, что вряд ли можно ожидать, что, будучи экспертом в физической стороне вопроса, он также будет в курсе последних достижений в области психологии матерей и их детей. Поэтому всегда возможно, что превосходный врач или медсестра могут нечаянно навредить в деликатном вопросе установления первого контакта между матерью и ребенком.

Мать безусловно нуждается во враче и медсестре: их умения и обеспечиваемые ими рамки позволяют ей расстаться со своими тревогами. Однако в этих рамках она должна быть в состоянии обрести своего ребенка и дать возможность ему обрести ее. Она должна быть способна позволить этому произойти естественным образом, а не в соответствии с какими-то почерпнутыми из книг правилами. Матерям не должно быть неловко чувствовать себя специалистами именно на данном этапе, с врачом и медсестрой исключительно в роли помощников.

Можно наблюдать общую культурную тенденцию ухода от прямого контакта, от беспристрастного, от того, что раньше называлось вульгарным, то есть упрощенным, естественным и реальным, и тенденцию к всему, что заодно освобождает от фактического физического контакта и взаимообмена.

Есть еще один способ, которым эмоциональная жизнь младенца формирует основу для последующей эмоциональной жизни взрослого. Я уже упоминал о способе, которым инстинктивные влечения с самого начала входят в отношения младенца с матерью. Наряду с этими мощными инстинктами присутствуют агрессивные элементы, а также ненависть и гнев вследствие фрустрации. Ассоциирующийся с возбуждающими импульсами любви агрессивный элемент заставляет ощущать жизнь как очень опасную вещь, из-за чего большинство людей в какой-то степени становятся зажатыми. Возможно, полезно будет взглянуть на эту часть проблемы немного внимательнее.