Читаем Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях полностью

Каждый год мы празднуем день рождения нашей семьи. Папа и мама в этот день особенно красивы и радостны. Нашей семье в этом году исполнилось десять лет, и мама настояла на том, чтобы мы не фотографировались на семейном празднике сами, а сходили в фотоателье.

Никому особенно не хотелось идти фотографироваться, но маму огорчать никто не стал. С фотографом мама договорилась заранее. Он предложил ей сделать не один снимок, а пригласил на фотосессию. Я не очень понял, что это такое, но мама объяснила мне, что для нас сделают разные фотографии.

В назначенное время папа, мама, я и моя сестра пришли в фотоателье. Мы с сестрой рассчитывали быстро сфотографироваться и убежать во двор играть. Но не тут-то было.

Сначала фотограф усадил нас всех вместе и сделал семейную фотографию. Это было так долго, что я даже устал улыбаться. Только я приготовился улизнуть, как он принес какие-то исторические костюмы и попросил нас в них переодеться. У каждого был свой образ. Мы меняли местоположение и позы. Фотограф менял фон, то приближал, то отодвигал камеру, то переносил ее в другое место, то менял освещение. Это была нелегкая работа. Чтобы поднять нам настроение, он постоянно шутил и смешил нас. Процесс фотографирования стал приятным и интересным. Потом нас фотографировали по одному, маму с папой, меня с сестрой. Снимал он нас целый час и даже больше. Он работал как художник-живописец. Я попытался пошалить, ставя рожки сестре во время фотографирования. Но мама меня быстро успокоила. На ушко она шепнула мне, что надо проявлять уважение к работе фотографа, который старается сделать хорошие фотографии.

На цифровой камере мы могли сразу посмотреть получившиеся фотографии. Для этого в фотоателье имелся компьютер. Фотограф спросил, что нас не устраивает в них на экране компьютера, что нужно подправить. В компьютере есть такая программа, с помощью которой можно убрать все недостатки фотографии. Он учел все наши пожелания и сделал снимки такими, которые бы мы хотели получить. Все остались довольны.

В кассе мама оплатила фотосессию, взяла квитанцию, и мы пошли гулять.

На следующий день фотографии уже были готовы. Не терпелось скорее посмотреть на них, поэтому в фотоателье я и сестра пошли вместе с мамой. Приемщица взяла нашу квитанцию и отдала конверт.

– Просмотрите все фотографии, – сказала она, – все ли вам нравятся.

Мы сели на стулья и стали рассматривать фотографии. Они были бесподобными! Изображение четкое, краски яркие, а само содержание интересное. Таких фотографий в нашем семейном альбоме еще не было. Мы поблагодарили приемщицу, потом зашли к фотографу и выразили ему благодарность за его творческую работу.

Домой мы не шли, а почти бежали. Всем не терпелось еще раз взглянуть. Дома мы поместили фотографии в семейный альбом и еще долго рассматривали их. Мы были благодарны маме, что она уговорила нас сходить в фотоателье. Все-таки работу профессионала сразу отличишь. Каждый должен делать свое дело.

Вопросы и задания

● Какой праздник предстоял в семье мальчика?

● Почему мама решила заказать фотосессию? Чем фотосессия отличается от обычного фотографирования?

● Как приемщица в фотоателье узнает, какие фотографии надо выдать клиенту?

● Куда поместили фотографии члены семьи?

● Ходили ли вы в фотоателье? Чем вам это запомнилось?

● В роли фотографа попробуйте разместить сверстников для коллективной фотографии.

Словарная работа: фотоателье, фотосессия, профессионал, фотографироваться.

<p>Список использованной и рекомендуемой литературы</p>

Алябьева Е.А. Поиграем в профессии. Кн.1, 2. М., 2016.

Алябьева Е.А. Сказки о предметах и их свойствах. М., 2015.

Алябьева Е.А. Эмоциональные сказки. М., 2015.

Васильева С.А., Мирясова В.И. Тематический словарь в картинках: Мир людей. Профессии. М., 2004.

Гигантская детская энциклопедия / Пер. с англ. В.А. Жукова и др. М., 2010.

Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка. М., 1998.

Каверин Н.М. и др. Служба скорой медицинской помощи на современном этапе. М., 1996.

Кондрашов В.П. Введение дошкольников в мир профессий. Балашов, 2004.

Крушевицкая Н.А. Стихи и речевые упражнения по теме «Профессии». Развитие логического мышления и речи у детей. М., 2011.

Ликум А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей. Т. 1. М., 1993.

Медицинская энциклопедия. Больница. М., 1991–1996.

Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1986.

Потапова Т.В. Беседы о профессиях с детьми 4–7 лет. М., 2008.

Сулержицкий А.Д., Сулержицкий И.Д. Морской словарь. М., 1956.

Тематический словарь в картинках. Мир человека. Современные профессии. М., 2009.

Хочу все знать / Сост. Н. Неуймина. Л., 1990.

Шалаева Г.П. Кем мне стать? М., 2010.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека современного детского сада

Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях
Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях

В книге представлены авторские рассказы для детей дошкольного и школьного возраста о следующих профессиях: работники почты, сельского и лесного хозяйства, транспорта, средств массовой информации, музейные, археолог и палеонтолог, военнослужащий, пожарный, врач скорой медицинской помощи, спасатель, полицейский, библиотекарь, фотограф, художник, повар.Материал носит познавательный характер. он поможет воспитателям в художественной или повествовательной форме рассказать детям об особенностях разных профессий, сформировать к ним интерес, воспитать уважение к людям труда и результатам их деятельности.По каждой профессии автором предложено несколько рассказов, что позволит педагогам более глубоко раскрыть ее суть и значимость. Все рассказы имеют методическую составляющую.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей, учителей начальных классов.

Елена Алексеевна Алябьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука