Читаем Речь как меч. Как говорить по-русски правильно полностью

В древних славянских языках морфемы (части слова – корни, приставки, суффиксы) делились на сильные и слабые. Слабые морфемы легко уступали право быть ударными тем языковым единицам, которые находились рядом: другим морфемам или даже словам. Со временем эта особенность ушла в прошлое, но некоторые её пережитки сохранились. Сейчас в русском языке осталось около 150 существительных со «слабыми» корнями.

Это проявляется в тех случаях, когда существительные в сочетании с определёнными предлогами теряют своё ударение. Например, схватиться зА голову, упасть нА пол, взять зА руку, летать пО небу.

Можно выделить несколько наиболее частых случаев, когда происходит перенос ударения на предлог.

Прежде всего перенос зависит от самого предлога. Не каждый перетягивает на себя ударение. Например, такие предлоги, как об, за, до, по, под, из, на, без, ведут себя активно и отнимают ударение у существительных. Но ударение не переносится, например, на все многосложные предлоги – надо, ото, перед, около, изо и некоторые односложные – над, про.

От самих существительных, конечно, тоже многое зависит – не все позволяют «стащить» своё ударение. Такой трюк возможен в основном со словами односложными и двусложными: нА зиму, пО лбу, зА город. Есть, правда, и несколько трёхсложных существительных, которые охотно отдают своё ударение, но их немного: голова, борода, волосы, сторона – зА голову, нА сторону. Но с основной массой трёхсложных слов, и уж тем более со словами, в которых четыре слога и более, перенос невозможен.

Кроме того, важную роль играет и значение слова. Можно по смыслу объединить слова, отдающие ударение, в условные семантические группы

Например, существительные, которые означают части тела и внутренние органы: нога, рука, спина, бок, нос, щека, лоб, ухо, зуб, глаз, волосы, борода, голова, сердце и даже душа. Например, пО уши, зА щеку, нА бок.

Не годятся все прежние навыки.Я не знаю, что делать и как.Ты устала. Ты просишься нА руки.Ты уже у меня на руках.(Е. Евтушенко, «Ты большая в любви…»)Хотелось плакать от обиды.Хватала зА душу тоска.Но, как и в древности забытой,Слезам не верила Москва(А. Жигулин, «Москва»)

Следующая группа слов относится к природным явлениям и объектам: лес, небо, река, гора, поле, море, ветер – нА море, пО лесу, пОд гору.

В синем небе звёзды блещут,В синем море волны хлещут;Туча пО небу идёт,Бочка пО морю плывёт.(А. Пушкин, «Сказка о царе Салтане…»)

В отдельную группу можно выделить существительные, обозначающие определённый отрезок времени: год, день, ночь, полночь, зима – бЕз году, нА ночь, зА зиму.

Проснется зА полдень, и сноваДо утра жизнь его готова,Однообразна и пестра.И завтра то же, что вчера.Бывало, он ещё в постеле:К нему записочки несут.Что? Приглашенья? В самом деле,Три дома нА вечер зовут.(А. Пушкин, «Евгений Онегин»)

Ещё одна группа слов – это некоторые существительные, связанные с определённым местом, постройками и обстановкой: город, двор, дом, стена, угол, пол, стол, борт – Об стену, пО двору, нА борт.

Тихо пО двору похаживалДа постукивал топориком,Избу ветхую облаживал,Огород обнёс забориком.(Н. Некрасов, «Орина, мать солдатская»)Я Из дому вышел со злостью,Но он увязался за мной.Стучит изумительной тростьюПо звонким камням мостовой.(Н. Гумилёв, «Любовь»)

Безусловно, это не все существительные, отдающие своё ударение. Есть ещё и одиночки, которые не входят ни в одну из групп, такие как «мир», «слово», «люди», «смех», «кол», «кон», но их не так много.

Бор шумит порывисто и глухоНад землёй угрюмой и греховной.Кротко ходит пО миру Шалуха,Вдаль гонима волею верховной.(Н. Рубцов, «Разбойник Ляля»)Твой крестовый братВ Царьграде был посажен нА кол.Брат зовёт Мушкета в Цареград —И Мушкет проснулся и заплакал.(И. Бунин, «Мушкет»)
Перейти на страницу:

Все книги серии Русский без ошибок

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии