Реформа в Красной Армии Документы и материалы 1923-1928 гг.

Еще вот почему я жалею, что не поставлен доклад ГУ РККА. В отношении стрелковой подготовки мы сделали очень мало. Если взять тот процент, который дала стрелковая подготовка, то по всем округам в общем мы пошли назад. Правда, Александр Игнатьевич {Седякин} объясняет это целым рядом причин: усложнением условий стрельбы, сокращением очковтирательства и т.п. Это объяснение имеет лишь некоторое значение. В общем и целом, тех установок, которые были поставлены по стрелковой подготовке, мы не выполнили. Если, например, взять территориальную часть на общих сборах, вывести ее на стрельбу, то она дает ничтожные проценты. Кадровые части также стоят невысоко. Особенно скверно обстоит дело с пулеметной стрельбой. Между тем, тактику мы базируем на пулеметном огне. Мы учим вести бой пулеметами, но стрелять из них не умеем. Под нашей тактикой мы не имеем огневого базиса. В прошлом году мы имели кое-какие достижения, а в этом году мы почти никаких достижений не имеем. Если даже произвести разные, очень сложные пересчеты, то по сравнению с прошлым годом, как это мне говорил Александр Игнатьевич, имеется около 5% повышения. Но если брать цифры, установленные Реввоенсоветом, получается значительное снижение стрелковой подготовки по сравнению с прошлым годом. Если же не сравнивать, а просто взять абсолютную величину нашей стрелковой подготовки, то она никуда не годится. Пулеметного боя войска вести не умеют. Как же можно говорить о каком-то благополучии и повышении стрелковой подготовки, что мы услышали о Михаила Карловича?

Каковы же причины невыполнения основных установок, которые были поставлены перед армией по части повышения тактического искусства, повышения мобильности и стрелковой подготовки? Почему это не достигнуто? В тезисах Штаба эти причины указываются, но, по-моему, они далеко еще не все здесь учтены. Во всяком случае, здесь не учтен вопрос о том, что у нас нет в центральном аппарате органа, который объединял бы подготовку. Нельзя, чтобы такие основные вопросы обсуждались случайно, объединялись комиссией Андрея Сергеевича, Бориса Михайловича {Шапошникова} и Михаила Карловича, комиссией, которая случайно собралась перед докладом. Выходит, что за весь год это как будто единственный случай, когда вопросы нашей подготовки объединялись. Штаб ведает по своей линии подготовкой, ГУ РККА – по своей. И надо еще сказать, что в ГУ РККА есть две линии. Одна линия – Учебно-строевое управление – и другая, совершенно оторванная от первой, – это линия Управления военно-учебных заведений[60]. И, наконец, у нас имеется еще Военная академия[61], которая не подчинена ни ГУ РККА, ни Штабу, а непосредственно Наркому. Академия же – это орган, который дает основные методические и тактические установки по подготовке.

Таким образом, мы имеем в центре по существу четыре органа подготовки по одной сухопутной армии, которые никем не объединяются. Мы в армии проводим тактическую подготовку в течение 2-3 лет по новым путям, по более рациональному методу. ГУ РККА, в частности, Учебно-строевое управление перешло на этот путь год тому назад. А военно-учебные заведения до сих пор не перешли на новый метод подготовки. Мы сейчас в Ленинграде это обнаружили совершенно ясно. Оказалось, что никакого сдвига, несмотря на все добрые пожелания Николая Николаевича Кузьмина, на новые рельсы в военно-учебных заведениях нет. Мы убедились по последним выпускам, что готовятся командиры, которые не умеют командовать и обращаться с тем взводом, который им поручен. Мы эту программу ломаем. Это единственный выход из положения.

О чем это говорит? – Это говорит о том, что основные установки Реввоенсовета, которые стоят перед армией, – правильные и четкие, они на деле благодаря разрозненной работе в центральных управлениях не проводятся в жизнь! (Уншлихт: С вашего благословения). Никак нет, во всяком случае, не с моего благословения. Я неоднократно получал разные неприятности потому, что добивался объединения подготовки в Штабе и подчинения Академии, но с Вашей помощью, это не было удовлетворено. Я за свою деятельность в Штабе всегда добивался объединения вопросов подготовки в Штабе. Разумеется, это единственно правильное решение. Не может быть, чтобы Академия не была подчинена Штабу. Она может быть подчинена Реввоенсовету в политическом и хозяйственном отношениях, но в учебном должна быть подчинена Штабу РККА. Я думаю, что это одна из крупнейших причин, почему у нас нет успехов в тактической подготовке.

Далее очень важной причиной является то обстоятельство, что мы не создаем нашим уставом необходимого авторитета. Они как бы не являются обязательными для нашего командира. Наш командир иногда позволяет себе, например, распоряжаться по обороне по польскому полевому уставу. Наш устав требует наступления, скажем, двумя эшелонами, а командир позволяет себе резервировать вторые эшелоны, превращая их в крупные резервы.