Читаем Реформа в Красной Армии Документы и материалы 1923-1928 гг. т 1 полностью

К осени 1925 года была окончательно закончена реорганизация сети военно-учебных заведений, намеченная в течение 1924 года, в целях соответствия ее потребности Красной Армии в командном составе, данные каковой были даны УВУЗу Командным управлением[152]. В связи с развитием артиллерии, прежде всего, пришлось разворачивать за счет сокращения пехотных школ артиллерийские школы. Так, осенью настоящего года были открыты: 3-я батарея Московской артиллерийской школы, 2 батареи Киевской артшколы, 2-я батарея в Объединенной военной школе имени Каменева, 1 батарея в Интернациональной школе, 1 батарея в Средне-азиатской школе, развернуты батареи в школе коммунаров и в Белорусской школе.

Таким образом, с осени этого года сеть военно-учебных заведений отражает потребность армии в командном составе, что видно из следующих данных:

пехотные школы выпускают в год 3 271 командиров; потребность 3 142 ком. кавалерийские 981; -"- 1 027

артиллерийские 948; -"- 958

инженерные 202; -"- 219

связи 200; -"- 212

Общая сеть военно-учебных заведений на 1 ноября с.г. выражается в следующем:

пехотных школ – 16, с штатной численностью в 6 980 курсантов

кавалерийских школ – 5, -"- 1 600 -"-

артиллерийских – 6, -"- 2 600 -"-

воен. инженерных школ – 2, -"- 800 -"-

военных школ связи – 2, -"- 870 -"-

объединенных воен. школ – 12, -"- 7 313 -"-

специальных воен. школ – 5, -"- 1435 -"-

Итого военных школ: 48, -"- 21598 -"-


* Приложение не публикуется (РГВА. Ф. 4. Оп. 2. Д 102. Л. 16-19).


воен. политических школ – 12, с штатной численностью в 3 010 курсантов

при них повторн. отделен. – 2, -"- 120 -"-

воен. подготовительн. школ – 2, -"- 900 -"-

повторных курсов – 2, -"- 240 слушателей

повторн. отдел. при воен. школах – 11, -"- 865 -"-

курсы усовершенствов. – 8, -"- 1471 -"-

курсы усовершенствов. при воен. школах – 6, -"- 325 -"-

высш. воен. педагогич. шк. – 1, -"- 178 -"-

военных академий – 4, -"- 1680 -"-

воен. отделений при гр. высш. учебн. заведен. – 4, -"- 240 -"-

Всего воен. учебн. завед. – 77 с штатной численностью 30 627 курсантов и слушателей.

Из них 12 национальных военных школ, 1 национальная батарея в Киевской артиллерийской школе и татарский эскадрон в Крымской кавалерийской школе, 4 национальных военно-политических школы и 2 воен. подготовительные.

На этот учебный год во всех военных школах установлен некомплект в 453 человека. Таким образом, общая штатная численность на этот год военно-учебных заведений выражается в 30 174 курсантов и слушателей.

В начале 1924 года, ввиду неудовлетворительной подготовки поступающего контингента в военные школы был остро поставлен вопрос об открытии военно-подготовительных школ и с начала 1924 учебного года открыты 2 военно-подготовительные школы: Украинская в Харькове и Закавказская – в Баку. Причем последняя существовала раньше, как Азербайджанская школа для малолетних, она принята в ведение УВУЗа и реорганизуется на общих началах, но фактически еще имеет малолетних. Поднят вопрос об открытии с осени 1926 года военно-подготовительной школы в г. Шуе.

На 1 ноября сеть военно-учебных заведений, кроме академий, имеет 24 023 чел. пост. состава, из них 3 123 – командного, 955 – политического и 2 664 преподавателя.

По данным на 1 марта с.г. (новые данные еще не получены от военно-учебных заведений, поступают к 1 декабря) курсанты военных школ по партийному составу представляют следующую картину:

членов РКП(б) – 13,7%, кандидатов – 19,1%

членов РЛКСМ – 38,1%, кандидатов – 1,8%

беспартийных – 27,3%.

По социальному составу:

рабочих – 37,9%, крестьян – 52,8%, прочих – 9,3%.

Осенью 1925 года военно-учебные заведения дали Красной Армии 6 605 командиров, причем выпуски распределились так:

пехотные школы – 4199, кавалерийские школы – 760 командиров

артиллерийские – 1055, инженерные школы – 203 -"-

школы связи – 137, специальные школы – 251 -"-

Воен. политические школы выпустили – 812 человек.

Курсы усовершенствования выпустили – 1 563 командира.

Повторные курсы и повторные отделения выпустили – 1 137 командиров.

Выпуск из военно-учебных заведений по партийному и социальному составу представляет следующую картину:

Курсы усовершенствования:

членов РКП(б) – 49,9%, кандидатов – 10,8%

членов РЛКСМ – 1,1%, кандидатов – 0%

беспартийных – 38,2%

рабочих – 30,2%, крестьян – 50,8%, прочих – 19,0%.

Повтор, курсы и отделения:

членов РКП(б) – 36,7%, кандидатов – 17,1%

членов РЛКСМ – 1,2%, кандидатов – 0%

беспартийных – 45,0%

рабочих – 26,4%, крестьян – 63,2%, прочих – 10,4%.

Военные школы:

членов РКП(б) – 21,6%, кандидатов – 25,2%

членов РЛКСМ – 28,1%, кандидатов – 0,9%

беспартийных – 24,2%

рабочих – 37,6%, крестьян – 53,1%, прочих – 9,3%.

Военно-политические школы:

членов РКП(б) – 65,7%, кандидатов – 22,9%

членов РЛКСМ – 9,9%, кандидатов – 0%

беспартийных – 1,5%

Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. Трагедия Красной Армии
1937. Трагедия Красной Армии

После «разоблачения культа личности» одной из главных причин катастрофы 1941 года принято считать массовые репрессии против командного состава РККА, «обескровившие Красную Армию накануне войны». Однако в последние годы этот тезис все чаще подвергается сомнению – по мнению историков-сталинистов, «очищение» от врагов народа и заговорщиков пошло стране только на пользу: без этой жестокой, но необходимой меры у Красной Армии якобы не было шансов одолеть прежде непобедимый Вермахт.Есть ли в этих суждениях хотя бы доля истины? Что именно произошло с РККА в 1937–1938 гг.? Что спровоцировало вакханалию арестов и расстрелов? Подтверждается ли гипотеза о «военном заговоре»? Каковы были подлинные масштабы репрессий? И главное – насколько велик ущерб, нанесенный ими боеспособности Красной Армии накануне войны?В данной книге есть ответы на все эти вопросы. Этот фундаментальный труд ввел в научный оборот огромный массив рассекреченных документов из военных и чекистских архивов и впервые дал всесторонний исчерпывающий анализ сталинской «чистки» РККА. Это – первая в мире энциклопедия, посвященная трагедии Красной Армии в 1937–1938 гг. Особой заслугой автора стала публикация «Мартиролога», содержащего сведения о более чем 2000 репрессированных командирах – от маршала до лейтенанта.

Олег Федотович Сувениров , Олег Ф. Сувениров

Документальная литература / Военная история / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
1812. Всё было не так!
1812. Всё было не так!

«Нигде так не врут, как на войне…» – история Наполеонова нашествия еще раз подтвердила эту старую истину: ни одна другая трагедия не была настолько мифологизирована, приукрашена, переписана набело, как Отечественная война 1812 года. Можно ли вообще величать ее Отечественной? Было ли нападение Бонапарта «вероломным», как пыталась доказать наша пропаганда? Собирался ли он «завоевать» и «поработить» Россию – и почему его столь часто встречали как освободителя? Есть ли основания считать Бородинское сражение не то что победой, но хотя бы «ничьей» и почему в обороне на укрепленных позициях мы потеряли гораздо больше людей, чем атакующие французы, хотя, по всем законам войны, должно быть наоборот? Кто на самом деле сжег Москву и стоит ли верить рассказам о французских «грабежах», «бесчинствах» и «зверствах»? Против кого была обращена «дубина народной войны» и кому принадлежат лавры лучших партизан Европы? Правда ли, что русская армия «сломала хребет» Наполеону, и по чьей вине он вырвался из смертельного капкана на Березине, затянув войну еще на полтора долгих и кровавых года? Отвечая на самые «неудобные», запретные и скандальные вопросы, эта сенсационная книга убедительно доказывает: ВСЁ БЫЛО НЕ ТАК!

Георгий Суданов

Военное дело / История / Политика / Образование и наука