Ремесло Выживания

Закуску я решил делать сладкой. Для этой цели подходит Тамагояки — омлет в форме рулета. Вместо молока японцы добавляют в яйца соевый соус и мед. Для начинки идеально подойдет Кутью — зерновая каша — в моем случае из риса — с медом и сухофруктами. Сняв его со сковороды, я нарезал рулет на небольшие кусочки.

Пусть я пока не могу заниматься многими ремеслами, но в кулинарии мне удается отвести душу.

Глава 3

Все вышло… забавно. Думаю это самое подходящее слово. Как я и предполагал на нашу компанию многие косились и перешептывались, но тут же замолкали, стоило Кирико или мне на них посмотреть.

С Миямото-старшей все понятно, напряженная поза и стремительные движения ясно говорили, женщина готова дать бой любому противнику. Яростные глаза любящей матери смотрели подозрительным взглядом опытного следователя. Она заставляла людей вжиматься в стены одним своим присутствием. Не удивлюсь, если большая часть перешёптываний школьников были вызваны именно этой женщиной.

Я же был расслаблен и спокоен, но чтобы не отставать от старшего товарища, решил прибегнуть к одной интересной особенности системы. Эмоции у меня и так достаточно приглушены, а при желании я могу вообще свести их к минимуму. Так что если Кирико грозилась взглядом сжечь кого-нибудь дотла, то я, наоборот, промораживал до костей.

Проводив нас до главного здания школы, Миямото-сан пожелала нам удачи и отчалила на разговор с администрацией школы. Дальше я эпатировал публику в гордом одиночестве. Рей пыталась меня остановить или пристыдить, но я её проигнорировал, все равно в первый учебный день в школе делать нечего. Вся программа на сегодня — это несколько вводных уроков, где мы либо пишем простенький тест по прошлогодним темам, либо слушаем лекцию учителя о том, как много нам предстоит в новом году.

Прошло три урока, пока очередной тест, на этот раз по математике, не прервался сообщением по громкоговорителю.

— Внимание ученикам и преподавателям! На территории школы произошла чрезвычайная ситуация! Всем учащимся оставаться на своих местах и следовать указаниям учителей! — Быстро заговорил кто-то из персонала школы, по крайней мере Такаши не помнил такого голоса ни у кого из учителей.

Когда диктор собирался продублировать свое послание, его прервал громкий звук удара, а следом за ним долгие вопли полные боли и страха. Ни о каком «оставаться на местах» не могло быть и речи, ученики ломанулись из класса мимоходом вынеся входную дверь. Рей тоже дернулась к выходу, но на её плечи легли две руки, одна моя, а вторая принадлежала Хисаши Иго, тому самому общему другу, который стал её новым парнем.

— Не стоит спешить, неуправляемая толпа бывает страшнее пожара. — Сказал я осматривая разгромленный кабинет.

Помимо нашей троицы «друзей с непростыми отношениями», тут присутствовало еще три человека. Это были учитель математики Хаяси Кёко, молодая женщина в очках, Такаги Сая, тоже знакомая еще с детсадовской песочницы девушка с розовыми волосами (разнообразие расцветок в этом мире иногда способно неслабо резануть по глазам), правда, в отличие от Рей, её сложно назвать подругой, и Хирано Кота, низкий и пухлый паренек в очках, который совсем не так прост как может показаться.

— Хаяси-сенсей, — От моего обращения учитель вздрогнула и перевела на меня потерянный взгляд. — Какими будут ваши указания?

— А? — Кёко растерянно переводила взгляд с одного подростка на другого, пока не родила гениальный план. — Нам надо покинуть здание школы и вызвать полицию.

Не говоря дурного слова и взглядом пожелав заткнуть фонтан явно настроенной язвить Саи, я начал набирать горячую линию службы спасения. Поставленный на громкую связь мобильник уведомил нас о том что линия перегружена. Ситуация повторилась еще несколько раз. Тем временем доносящиеся до нас вопли учеников стали особенно громкими, но довольно быстро стихли. Наступившая тишина даже мне казалась некомфортной, остальных же откровенно трясло.

— Даже без помощи, нам все равно нужно выбраться отсюда! — Чуть визгливо воскликнула Сая.

— Верно, так же как и верно, что на территории школы есть кто-то, или что-то, опасное, поэтому не могла бы ты говорить чуть тише, дабы не привлечь к нам ненужного внимания. — На мой укор она хотела возмутиться, но, немного подумав, молча насупилась. — Я предлагаю сначала посетить класс труда.

— З-зачем? — Часто дыша спросила учительница, как бы у неё гипервентиляция от волнения не началась.

— Некоторые инструменты можно использовать как оружие для самозащиты. — Ответил ей, как ни странно, Хисаши. Хотя чему я удивляюсь, этот парень всегда был достаточно рассудителен и не раз выручал Такаши своим умом и смекалкой. Даже смешно, что именно из-за этих качеств к нему ушла девушка его друга.