Читаем Рецепт Гениальности. IQ тесты устарели: Повышение уровня IM полностью

Рецепт Гениальности. IQ тесты устарели: Повышение уровня IM

Хотите по-настоящему узнать, насколько вы умны и в последующим с помощью предлагаемых автором упражнений сделать свой мозг подобно натренированной мышце, быстрее, гибче, сильнее, выносливее и скоординированнее? Тогда эта книга для вас!Автор уверяет, что тесты на IQ недостоверны из-за слишком специализированной области тестирования одного конкретного участка мозга, тогда как, в свою очередь, интеллект является всеобъемлющим понятием. Автор предлагает тест, который оценит все мозговые функции, что достоверно отобразит ваш личный интеллектуальный уровень.Сначала вы пройдете новый тест, определяющий вашу интеллектуальную мобильность (IM), а затем с помощью инновационной методики скорочтения, техники наблюдения, приема вычисления и мнемоническому запоминанию, спустя какое-то время на пути освоения этих четырех направлений вы сможете сделать свой мозг совершеннее.

Михаил Романович Коржавин

Альтернативные науки и научные теории18+

Михаил Коржавин

Рецепт Гениальности

IQ тесты устарели: Повышение уровня IM

Введение

В далеком 1983 году Говард Гарднер — американский психолог, выдвинул теорию множественного интеллекта, которая гласит, что существует широкий спектр когнитивных способностей между которыми есть очень слабая корреляция. Он разделил интеллект на семь разных типов:

1. Лингвистический.

2. Логико-математический.

3. Музыкальный.

4. Телесно-кинестетический.

5. Визуально-пространственный.

6. Межличностный.

7. Внутриличностный.

Позже добавились еще два:

8. Натуралистический.

9. Экзистенциальный.


В скором времени были придуманы тесты основанные на простых вопросах, задача которых состояла в том, чтобы определить доминирующий тип интеллекта у человека и оценить количество процентов у всех остальных типов интеллекта. Плюсом данного теста является то, что он широко и всеобъемлюще оценивает интеллектуальные способности человека, но не измеряет интеллект как таковой в целом, а минусом является то, что он не показывает насколько вы хороши относительно других, как это делает например тест на IQ, что и является его плюсом, а минус заключается в том, что хороши вы можете быть только в разгадывании определенного типа ребусов нежели обычный, среднестатистический человек.


Задача этой книги состоит в том, чтобы описать интеллект в виде новой формулы, синтетическим путем открыть точный инструмент его измерения и дать упражнения для его повышения.


Стоит начать с объяснения того, что такое высшие психические функции (ВПФ) — это главные специфические психические функции человека. К ним относятся: внимание, память, мышление, воображение, восприятие и речь. За основу нового инструмента измерения интеллекта взяты только первые пять функций, речь мы рассматривать не будем по причине того, что этот процесс направлена не внутрь психики, а наружу и из-за этого мало помогает в измерении интеллекта. ВПФ влияет на одаренность — качество психики которое делает человека умнее по сравнению со всеми остальными. Представьте себе механизм часов шумно и с трудом работающий без смазки и быстро, качественно работающий со смазкой. Тоже самое и с мозгом, чем лучше развиты внимание, память, мышление, воображение и восприятие, тем быстрее и качественнее работает ваш биологический компьютер.



Одаренному человеку проще стать талантливым, а талантливому проще стать гениальным.



Если одаренность мы будем измерять с помощью тестов ВПФ, то талант с помощью нахождения среднего процентного значения теста Говарда Гарднера. Вернемся к тому, что он считал уместным наличие слабой корреляции между разными типами интеллекта, но ведь в жизни ты никогда не знаешь, что тебя ждет, ведь для решения разных проблем мы используем разные участки мозга и спрашивать вас уж точно никто не будет: «Какие у вас доминирующие участки мозга, способности, давайте мы подстроимся под вас» «Вам на слух или письменно», «Вам картинкой или схемой», поэтому нахождение среднего значения из всех типов интеллекта определяющего общий талант считается уместным и достоверным.


Для точного измерения и оценивания интеллекта я предлагаю вам тест IM max 100(Intellectual Mobility maximum 100 — Интеллектуальная подвижность). Его целью будет измерить сначала % вашей одаренности, затем общий % таланта для того, чтобы выявить между ними среднее значение и сопоставить его со шкалой IM max 100 тем самым определив уровень вашей гениальности и интеллекта. Вот эта шкала:



0-19 — очень низкий интеллект. На этом уровне мышления практически нет никаких мыслей. Мышление человека гораздо более животное. И он не может заглядывать в будущее или мыслить абстрактно, как большинство людей. Большинство из них общаются предложениями из одного слова или мычанием. Они не могут мыслить сложными предложениями или видеть многослойность проблемы. Все, с чем им приходится работать, — это нынешний опыт их внешней среды.


Перейти на страницу:

Похожие книги

АНТИ-Стариков
АНТИ-Стариков

Николай Стариков, который позиционирует себя в качестве писателя, публициста, экономиста и политического деятеля, в 2005-м написал свой первый программный труд «Кто убил Российскую империю? Главная тайна XX века». Позже, в развитие темы, была выпущена целая серия книг автора. Потом он организовал общественное движение «Профсоюз граждан России», выросшее в Партию Великое Отечество (ПВО).Петр Балаев, долгие годы проработавший замначальника Владивостокской таможни по правоохранительной деятельности, считает, что «продолжение активной жизни этого персонажа на политической арене неизбежно приведёт к компрометации всего патриотического движения».Автор, вступивший в полемику с Н. Стариковым, говорит: «Надеюсь, у меня получилось убедительно показать, что популярная среди сторонников лидера ПВО «правда» об Октябрьской революции 1917 года, как о результате англосаксонского заговора, является чепухой, выдуманной человеком, не только не знающим истории, но и не способным даже более-менее правдиво обосновать свою ложь». Какие аргументы приводит П. Балаев в доказательство своих слов — вы сможете узнать, прочитав его книгу.

Петр Григорьевич Балаев

Альтернативные науки и научные теории / История / Образование и наука
Эволюция и подсознание. Как наше прошлое определяет будущее. Человек – дитя вселенной
Эволюция и подсознание. Как наше прошлое определяет будущее. Человек – дитя вселенной

Книга оспаривает теорию Дарвина и предлагает другой ответ на вопрос происхождения человека: «Как мы стали теми, кто мы есть?» По мнению автора, ответ важен для повседневной жизни каждого человека: он определяет фильтр, через который мы смотрим на других людей, окружающий мир и, главное, самих себя.Книга включает богатый исследовательский и документальный материал, реальные истории из жизни и показывает, чего можно достичь, если перешагнуть традиционные границы между наукой и духовностью.Грегг Брейден – исследователь, который сплетает современную науку и древнюю мудрость в реальные решения. Он был пятикратно отмечен New York Times как автор бестселлеров. Брейден всемирно известен как новатор в области связи науки, духовности, проводит свои тренинги в ООН и других ведущих организациях мира.

Грег Брейден

Альтернативные науки и научные теории
Сорок уроков русского
Сорок уроков русского

16+. - М" 2013. - 384 с.ISBN 978-5-906003-02-7В древние времена не существовало на земле ни письменности, ни школ, ни университетов, однако люди не были темными глупцами. Напротив, отличались мудростью и такими знаниями о мире и мироздании, что мы до сей поры восхищаемся их просвещенностью. И все потому, что основным образовательным инструментом являлся язык, способный накапливать философскую, историческую, культурологическую информацию и очень легко отдавать ее, почему и был назван Даром Речи.Подавить божественную природу в человеке возможно лишь единственным способом — отнять Дар Речи, превратить его в сигнальную информационную систему звуков, растворив магическую суть слова. Поэтому в угоду тем или иным идеологическим установкам реформации подлежал в первую очередь язык главный носитель и хранитель традиционного мировоззрения.«Сорок уроков русского» — это исследование всего сорока основополагающих, ключевых слов, которые возвращают языку образовательное начало, а человеку — национальное мышление.ISBN 978-5-906003-02-7      О Алексеев С.Т., 2013

Сергей Трофимович Алексеев

Культурология / Альтернативные науки и научные теории / Образование и наука