Родитель ты или вредитель

Возможно, на этом этапе уважаемый читатель сможет самостоятельно ответить на вопрос о природе человеческой мудрости, которая приходит с возрастом? Что на самом деле значит мудрость, которая приходит со временем (читай: с опытом)?

Ответ таков: не умнеет, а «набирается ума». Не становится мудрее, а нарабатывает большое количество шаблонов, стереотипов, готовых программ поведения для передачи «автопилоту».

У детей с рождения такого количества шаблонов, очевидно, нет. Их «автопилот» реализовывает пока врожденные, природные, в основном физиологические шаблоны поведения: спать, ходить в туалет, плакать, если больно или хочется кушать. По мере взросления и в процессе воспитания родители формируют новые шаблоны: говорить, ходить, кушать ложкой и вилкой, проситься на горшок (в перспективе — самостоятельно контролировать и выполнять этот процесс) и так далее.

В процессе воспитания и обучения мы стараемся передать ребенку как можно больше «своей мудрости», считая, что таким способом он избежит наших ошибок и жить ему будет легче.

Однако передать детям 100 % «своей мудрости» вы не сможете.

Во-первых, это ваш опыт. Он может стать опытом ребенка лишь частично. Для этого нужно отдельное умение «обучать и передавать». Это на самом деле непросто! «Делай, как я» работает и дает ожидаемый эффект далеко не всегда.

Во-вторых, это и не нужно. Мир вокруг (правила, мода, общественные отношения, законы, морально-этические принципы) меняется сейчас настолько быстро, что через два-три года «ваша мудрость» детям просто не подойдет — устареет. Или «ваша мудрость» из ваших контекстов, областей жизни в их контекстах и областях жизни будет просто не применима — там нужны другие шаблоны и стереотипы.