Россия. Уроки прошлого, вызовы настоящего

Советская власть не просто ликвидировала неграмотность, она пробудила 78 % интеллектуального потенциала, который не был востребован в Российской империи. За короткий период с 1929 по 1937 год высшее и средне-специальное образование получили 1 млн 460 тысяч человек. На этой основе формировалась мощнейшая научно-техническая база. К 1940 году было создано 684 новых ВУЗа, Академии наук в союзных республиках и два филиала, на Урале и на Дальнем Востоке. В 690 научно-исследовательских институтах велись фундаментальные и прикладные разработки, над ними трудилось почти 100 тысяч ученных и инженеров. За двадцать с небольшим лет в СССР выросло новое поколение ученных и инженеров, обеспечившее невиданный прорыв в области науки и техники. Окрыленные идеей — мечтой о новом обществе, они жили жаждой великих свершений и дерзких открытий. Объеденные одной целью, доказать всему остальному миру, что невозможное можно сделать возможным, власть и ее граждане на пути к ней отметали все бюрократические барьеры и опровергали устаревшие догматы. Им удалось в невиданно кратчайшие сроки, ценой невероятного напряжения превратить Россию сельскохозяйственную в ведущую индустриальную державу и выковать могучий оборонный щит страны.

Решая задачи по обеспечению научно-технического прорыва, советская власть самое серьезное внимание уделяла умонастроению и состоянию души человека. Да, действовала хорошо отлаженная идейно-пропагандистская машина. Она с юных лет воспитывала будущего гражданина в духе преданности идеям Ленина-Сталина, верности генеральной линии партии, прививала чувство высокого патриотизма и любви к Родине. И, как знать, не будь всего этого, смогла бы страна в 1941 году устоять перед фашизмом и затем одержать победу.

Нелепо отрицать тот факт, что за предвоенные годы советская власть сделала немало для духовного развития человека труда и укрепления его здоровья.

«В годы первой и второй пятилеток… Количество профессиональных театров в 1932 г. увеличилось до 551, а в 1938 г. — до 787… всё больше становилось новых киноустановок, количество которых выросло с 1,4 тыс. в 1914 г. до 27,6 тыс. в 1932 г…Количество клубов и учреждений клубного типа возросло с 34,5 тыс. в 1928 г. до 53,2 тыс. в 1932 г. Росло количество массовых библиотек, книжный фонд которых увеличился с 8,9 млн экземпляров в 1913 г. до 95 млн в 1934 г. Открывались новые музеи: если в 1913 г. их было 180, то в 1932 г. насчитывалось уже 732 музея… Разовый тираж газет, издававшийся в СССР, вырос с 9,5 млн в 1928 г. до 35,5 млн в 1932 г…В 1932 г. газеты издавались на 64 языках народов Советского Союза…Число больничных коек в городах с 1928 г. по 1932 г. увеличилось с 143 600 до 230 тыс.»[14].

В центре духовной жизни 30-х годов бесспорно находились книга и человек, с его исканиями и устремлениями, а не материальными потребностями и меркантильными интересами. Люди той эпохи жили терзаниями Григория Мелехова из «Тихого Дона» М. Шолохова, сопереживали Василию Чапаеву в кинофильме «Чапаев», смеялись вместе с героями М. Булгакова из «Мастера и Маргариты».

СССР находился впереди планеты всей не только в области балета. Знаменитый кинофильм «Броненосец Потёмкин» великого режиссера С. Эйзенштейна стал прорывом в кинематографе того времени и принес ему всемирную славу. Лауреат Нобелевской премии И. Павлов совершил уникальные открытия в области биологии и медицины. Другой лауреат Нобелевской премии П. Капица, заложивший многие фундаментальные основы в области физики.

Еще одним и важным практическим итогом советской системы стало то, что она на практике вскрыла главную, грабительскую по отношению к трудящимся, тайну капитализма. Первым ее открыл и сделал публичной К. Маркс в своем знаменитом труде «Капитал». Прибавочная стоимость — стоимость, создаваемая неоплаченным трудом наемного рабочего сверх стоимости его рабочей силы, беззастенчиво присваивалась и сказочно обогащала ничтожную кучку нуворишей. В то время как одни купались в роскоши, другие умирали от голода.