Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой

Мне не нужны реактивные ранцы и турпоездки на Луну, чтобы чувствовать себя обитателем мира научной фантастики. Я в полном восторге от электронных инструментов, благодаря которым Олив может придумывать рассказы и сказки. Подумать только, сколько всего я мог бы насочинять, имея все это во времена собственного детства!

Одним судьбоносным вечером незадолго до третьего дня рождения Олив я по-новому пересказал историю о празднике в библиотеке. Она уже больше года слушала ее, и я добавил несколько штрихов: Кот в шляпе блеснул в эпизоде, к угощению прибавился именинный пирог, а Боб Дилан прервал пение, чтобы обнять Олив. Ей хотелось, чтобы история вообще не кончалась, но я, к этому моменту в совершенстве овладев искусством убаюкивания дочери, оснастил свою сказку сигналами, что пора спать. «Спокойной ночи, Боб Дилан, спокойной ночи, Кот в шляпе», – сказал я, а потом добавил: «Спокойной ночи, Олив!», поцеловав ее в макушку. Я начал дрейфовать в сторону двери, как вдруг Олив снова меня удивила.

«И тут раздался стук в дверь!» – вскричала она, совершенно самостоятельно продолжая историю с помощью приема, которым рассказчики пользуются не первое столетие.

Я был ошеломлен. Моя малютка переписала мою же сказку, чтобы подольше не спать!

Я глубоко вздохнул, и мы вместе досочиняли историю.

«Пакет продуктов» для прирожденных читателей: придумывание рассказа

1. Возьмите за основу любимую книгу вашего ребенка и перескажите ее по-своему в качестве сказки на ночь. Пусть ребенок помогает вам переделывать историю по ходу повествования.

2. С помощью таких приложений, как Draw and Tell или StoryKit, превратите свои цифровые фотографии в незамысловатое произведение: добавьте подписи, отредактируйте или как-то иначе измените любимые изображения, чтобы получилась новая история.

3. В приложении My Story составьте из этих изображений электронную книгу. Подарите ее родственникам.

4. Скачайте «Сказки Андерсена», выберите любимую сказку и предложите ребенку ее проиллюстрировать.

5. Пусть ребенок пересказывает сказку перед сном.

Глава 7 Старший дошкольный и младший школьный возраст

Как подготовить прирожденного читателя к школе

В день выпуска из детского сада ваш ребенок выглядит особенно маленьким и беззащитным. Вы смотрите на него и думаете: «Да он же совсем кроха!»

Ваше единственное желание – защитить его, не пустить в этот мир больших детей с оценками и обидами, переводными баллами, тестами и прочими бесконечными стрессами школьной жизни. Из множества вариантов подготовки к школе нужно выбрать единственно верный – такой, который действительно подготовит малыша к этой глобальной перемене. Вы словно идете по минному полю, где один неверный шаг может стоить вашему ребенку будущего.

Я не в силах облегчить момент, когда вы отпускаете свое сокровище в большой мир. Но если вы следуете рекомендациям, приведенным в правилах «Растим прирожденного читателя», значит, вы научили ребенка проявлять творческие способности и критическое мышление и помогли ему уверенно чувствовать себя в школе. Если постоянно читать ребенку, задавать ему вопросы и много с ним разговаривать, он будет готов (насколько это вообще возможно) полностью раскрыться в классе, где совсем скоро окажется.

Чтобы больше узнать о том, как облегчить прирожденным читателям адаптацию к школе, я обратился к учительнице начальных классов Карен Лиренман. «Важно, чтобы родители помогали детям проводить параллели между реальностью и тем, что они читают, – ответила мне титулованная преподавательница. – Дети, приученные обсуждать прочитанное, лучше соотносят книги и жизнь и видят больше смысла в тексте. Я заметила, что дети, которым только читают, ничего с ними не обсуждая, демонстрируют лишь самое поверхностное понимание».

Лиренман сразу выделяет детей, имеющих опыт интерактивного чтения: «Ребенок в полной мере ассоциирует себя с книжной историей, и это умение становится его второй натурой. Просто читая ребенку, чтобы познакомить его с сюжетом, вы открываете лишь один уровень текста. Но с каждым следующим уровнем, с более глубоким пониманием вы все больше сродняетесь с историей, и она становится неотъемлемой частью вашего личного опыта».

В возрасте пяти или шести лет ребенок покидает детский сад. В материалах для родителей Американская академия педиатрии (ААР) перечисляет ряд вех эмоционального и интеллектуального развития, которые ребенок должен достичь, чтобы быть готовым к школе. Чтение возглавляет список: «Ребенок остается внимательным и спокойным, когда ему читают». Чтобы этого добиться, ААР рекомендует родителям читать ребенку на протяжении всех его дошкольных лет. Таким образом, просто читая с ребенком, вы помогаете ему совершить решающий шаг к тому, чтобы стать школьником.