Читаем Русский фольклор полностью

Солнышко, солнышко,Выгляни в окошечко —Дам тебе веретешечко,Насыплю горошечка.

* * *

Радуга-дуга,Не давай дождя,Давай солнышка,Колоколнышка.

* * *

Радуга-дуга,Перебей дождя!

* * *

Когда случается засуха, а дожди идут мимо или выпадает небольшой дождь, просят у радуги, чтобы она не уносила дождя:

* * *

Радуга-дуга,Принеси нам дождя,

* * *

Радуга-дуга,Не пей нашу воду,

* * *

Уродися, репка,Ни густа, ни редка,С мыший хвост,С тараканий нос…

* * *

Коровушка, буренушка,Подай молочка,Покорми пастушка.

* * *

После купанья, чтобы избавиться от воды, налившейся в уши, прыгают на одной ноге, прижимая к уху ладонь, приговаривают в такт прыжкам:

— Мышка, мышка.Вылей водуЗа косую огороду!

* * *

— Водолей, водолей,Вылей воду из ушей!

* * *

Бросали в подпечек выпавший молочный зуб со словами:

— Мышка, мышка!На тебе зуб липяной,Дай мне гребяной.

* * *

Говорят, когда ребёнок зевает и хотят, чтобы он уснул:

Первый хамочек — на потолочек,А другой — на стенку,А третий — в постельку.

* * *

В бане приговаривают, окачивая водой!

С гоголя — вода,С младенца — худоба!Укатись вся.

* * *

Не плачь — дам калач,Не вой — дам другой,Не реви — дам три!

* * *

У детей, которые бегали босиком по грязи, в иных случаях заболевала кожа, ноги и руки покрывались «цыпками». Цыпки лечили коровьим маслом с приговоркой:

— Цыпи, цыпи под порог,Дам вам маслица комок.

* * *

Вызывали улитку из раковины:

— Улитка, улитка,Высуни рога:Дам тебе пирога.

* * *

— Бабка-липка,Сядь на травку —Зеленую муравку!

* * *

— Божья коровка,Вёдро иль ненастье?

Эта приговорка — своего рода гаданье-примета: если жучок полетит — к вёдру, а если — нет, погода не изменится; если коровка поползёт, будет ненастье.

* * *

Божья коровка,Чёрная головка,Полетай за море!Там тёпленько,Здесь холодненько.

* * *

Передразнивая вечерний крик перепелов, приговаривают:

Спать пора!Спать пора!

* * *

Под полоть!Под полоть!

* * *

Пигалице вторят так:

У пигалицы хохол горит,Детей зорит.

* * *

Завидев летящих галок и ворон, кричат:

— Галки, вороны,Где ваши хоромы?— На дубу, на сосне,У матери кресне(ой).

* * *

Когда летит ворон, кричат:

— Крикни, ворон,На сухой корень,Корень сохнет,Ворон сдохнет.

* * *

В поисках грибов приговаривают:Грибы на грибы, а мой поверху,

* * *

Жили-были мужики,Брали грибы рыжики.

ПРИБАУТКИ И НЕБЫЛИЦЫ

* * *

Дон, дон, дон!Загорелся кошкин дом.Бежит курица с ведромЗаливать кошкин дом.

* * *

Долгоногий журавельНа мельницу ездил,Диковинку видел:Коза муку мелет,Козёл засыпает,А маленьки козлёночкиМуку выгребают,А барашки круты рожкиВ дудочку играют,А сороки-белобокиПошли танцевати,А вороны стереженыПошли примечати.Сова из-за угла смотрит,Ногами топчет,Головой вертит.

* * *

Зайчишка-трусишкаПо полю бежал,В огород забежал,Морковку нашёл,Капустку нашёл, —Сидит, грызёт.Ай, кто-то идёт!

* * *

Зайчик, ты зайчик,Коротеньки ножки,Сафьянны сапожки!..

* * *

Синичка, синичка,Воробью сестричка.Воробей-воришкаЗалез в амбаришко, —Клевать просоСвоим носом.

* * *

Гуля, гуля-голубок,Гуля сизенький,Сизокрыленький,Всем миленький.

* * *

Сова, совинька, сова.Большая голова,На колу сидела,В стороны глядела.Головой вертела.

* * *

Перейти на страницу:

Все книги серии Классики и современники

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии