Русский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА

Спишите текст, вставив пропущенные буквы, расставив недостающие знаки препинания.

1) Разные приемы суб_ективного авторского повествования набор которых не совпадает у разных писателей, взаимодействуют друг с другом. 2) Это можно показать на примере поэмы Гоголя «Мертвые души». 3) В ней совмещаются различные проявления суб_ективного авторского повествования – от «я» писателя творца изображаемого мира до обезличе_ых форм речеведения. 4) Поэма вб_рает в себя разные частные проявления суб_ективного начала. 5) Нагляднее всего оно обнаруживается в отступлениях которые строятся то как лирические то как иронические. 6) Повествователь прямо говорит о себе как о писателе: «И долго еще определе_о мне чудной властью идти об руку с моими стра_ыми героями озирать всю громадно несущ_ся жизнь озирать ее сквозь видный миру смех и (не)зримые (не)ведомые ему слезы!». 7) Отношения повествователя и персонажа пр_обретают и необычные формы. 8) Повествователь иронически осмысливает их заявляя о своей зависимости от героя: «И вот таким стра_ым образом составился в голове нашего героя сей стра_ый сюжет за который не знаю, будут ли благодарны ему читатели а уж как благодарен автор, так и выразить трудно. 9) Ибо что н_ говори н_ приди в голову Чичикову эта мысль, не явилась бы на свет сия поэма». 10) Повествователь называющий себя автором ком_ентирует собственную манеру повествования: «…автор любит чрезвычайно быть обстоятельным во всем и с этой стороны, (не)смотря на то, что русский хочет быть ак_уратен, как немец».

...

(По Н. А. Кожевниковой)

Задания:

1) Среди предложений 1–6 найдите предложения с однородными членами.

2) Среди предложений 1–10 найдите предложение с обособленным определением.

3) Среди предложений 1–6 найдите предложение с обособленным приложением.

4) Среди предложений 5–10 найдите предложение с обособленным обстоятельством.

5) Среди предложений 1–10 найдите предложение с вводными словами.

Вариант 2 Спишите текст, вставив пропущенные буквы, расставив недостающие знаки препинания.