Сад Учителя

— Живи собранным сердцем. Не принимай огни иллюзий за действительность. Помни, всё что встречается в этой жизни, это всё только опыты, поводы и уроки. Не позволяй своим привязанностям становиться настолько крепкими, чтобы они отнимали у тебя силу устремлённости. Не застывай. Гори! Неуклонно проверяй себя. Мужество и решимость нужны тому, кто готовится вступить на путь. Будь готова в каждое мгновение, по первому зову отдать всё, что имеешь, всё, чем владеешь, всё, что любишь, на что уповаешь. Пока ещё хранишь в сердце жалость к себе и боишься истинного одиночества — значит, сердце ещё не созрело. Не самообольщайся! Прокладываемые пути жёстки и круты, и многие срывались, пытаясь их преодолеть. Тебе многие помогают, но все Великие Силы и Голоса останутся тщетны, если ты сама не сделаешь усилия внутри своего сердца. Это помни. Да будет мир тебе! Приблизься ко Мне.

Я встала и подошла к Учителю. Он взял висящую на моей груди жемчужину и молча показал мне. Ярко-огненная полоса прорезала её белизну.

— Вот это что? — спросил Учитель. — Это должно быть изжито совершенно и уничтожено.

Учитель взял моё лицо за подбородок, приподнял его и пристально посмотрел в мои глаза. Потом отпустил и сказал:

— Иди с миром в сердце. И будь мужественна и решительна. Учитель наклонился над столом и вернулся к своим занятиям. Я низко поклонилась Учителю и стала уходить, не смея спросить Учителя, приходить ли мне ещё сегодня в пять часов или нет, как Учитель сказал:

— Сегодня больше ко Мне не приходи. Придёшь, как обычно, через два дня.

12 часов. Молитва.

Я взошла на площадку роз. Все уже стояли, ожидая Учителя. Я увидела ясно правильные ряды стоящих братьев. Они стояли полукругами в четыре ряда, образуя очень ровные и правильные промежутки между собой. Учитель проходил обычно между рядами, реже Он их обходил по спирали, то есть обходя все ряды. Учитель всегда останавливался посередине, замыкая Собой таким образом наши полукружья. Я заметила Аниту и Стивенса и присоединилась к ним. Вскоре пришёл Учитель.

— Помолимся, братья! Мир всем!

— И Тебе, Учитель!

Учитель произнёс молитву, после которой сказал:

— Дети, Я хочу сегодня сказать несколько слов о дружбе. Что есть дружба, понимаемая обычно людьми? Чаще всего это даже не любовная привязанность друг к другу, а эгоистическая общность интересов. Пока она длится, длится и дружба, исчезла общность интересов — и дружба распалась. Не о такой дружбе Я буду говорить. Есть более высокая форма дружбы, когда души тесно связаны любовью и когда сознание одного делается как бы сознанием другого. Их не объединяет общность земных интересов (хотя они могут быть или не быть), но связующее их звено есть устремлённость к высшим идеалам жизни, где каждый горячо стремится поддержать другого и передать ему свой опыт и своё понимание, чтобы облегчить ему постижение Истины. Это прекрасная и возвышенная дружба. Но Я хочу говорить вам даже не о такой дружбе, а о той самой тонкой форме, которой слово «дружба» даже почти не соответствует, так тонко, так необычайно нежно и светло это чувство: это дружба между Учителем и Его учениками. Здесь полный пример бескорыстия. Учитель является и как наставник — отец, преподающий основы бытия и раскрывающий сознание сына; Учитель — мать, полная любви, нежности, заботы и сострадания; Учитель — брат и друг, советник, понимающий всевозможные трепеты сердца и все события в жизни своего ученика, тот друг, который не усомнится, не предаст, не изменит, не отвернётся, даже если почему-либо ученик отпадёт от Него, не заставит страдать там, где возможно избегнуть страдания, но Учитель покроет Собой, Своей любовью, Своей истинной дружбой каждый недочёт Своего ученика, каждый его промах, каждую боль. О такой дружбе Я и хотел сказать вам несколько слов, мои друзья. Идите с миром и пребывайте в духе.

И Учитель отпустил нас.

День. 5 часов.

Нуми сказал, что мой «белый Учитель» меня сегодня не примет, что Учитель сегодня никого не принимает. И даже не пустил меня подойти близко к дому Учителя.

2 октября.

Я подошла к терраске и поклонилась Учителю.

— Входи, — сказал Учитель.

Он указал мне на скамеечку у Его ног, и я с радостью на неё опустилась.

— Учитель, можно мне преклонить колени перед Тобой и сказать о моей великой радости?

— Можешь. Но можешь и не говорить. Я уже знаю её, вернее, вижу.

Я склонилась перед Учителем в восторге счастья до земли.

— Береги этот Свет в сердце, — сказал Учитель, — он может ещё и померкнуть или сильнее разгореться, зависит от тебя. Держи сердце в чистоте, не давай приникать в него никаким тёмным вибрациям. И храни над собой Наше благо!

Учитель благословил меня, склонённую перед Ним. Когда я снова села на скамеечку, Учитель дал мне книжечку «Золотых правил». Я открыла её и прочла: