Самоучитель по развитию памяти

3. Из всех перечисленных вами черт, постарайтесь выделить 1—3 самые-самые, и придумать к ним ассоциацию, то есть найти сравнение между лицом человека и каким-либо объектом окружающего мира. Иногда полезно преувеличить эти черты (или даже одну, но самую отличительную), такое преувеличение позволяет ускорить процесс нахождения ассоциаций. Представьте, что вам надо нарисовать шарж этого человека — на кого или на что будет похож ваш шарж? Если есть такая возможность, изучите не только лицо человека, но и его фигуру, движения, все это тоже поможет вам создать более точную ассоциацию.

4. Включите ассоциацию, созданную для внешности человека или для отдельных черт лица, в общий сюжет. Проделать все эти операции совсем несложно. Достаточно 2—3 минут, чтобы даже новичок "познакомился" таким образом с человеком. Лучший же способ научиться этим приемам — использовать их постоянно. Например, после прочтения газеты или журнала стараться запоминать имена, фамилии и профессии изображенных на помещенных в них фотографиях людей, а спустя несколько дней проверять, насколько хорошо была усвоена информация.

*** Упражнение 47.

В этом упражнении попытайтесь запомнить 12 фотографий, а также имена, отчества, фамилии и профессии людей, изображенных на них.

Теперь закройте текст и, оставив только фотографии, ответьте письменно на следующие вопросы:

- Назовите имя, фамилию и отчество человека, изображенного на фотографии № 3.

- Какая профессия у женщины, изображенной на фотографии №8?

- Какое отчество у человека, изображенного на фотографии №2?

- Назовите имя и профессию мужчины, изображенного на фотографии №4.

- Назовите фамилию и профессию девушки, изображенной на фотографии №10.

- Назовите отчество мужчины, изображенного на фотографии №9.

- Какое отчество и фамилия у женщины, изображенной на фотографии №5?

- Какая профессия у женщины, изображенной на фотографии №6?

- Назовите всю информацию, которую вы знаете, о человеке, изображенном на фотографии №1.

- Назовите имя, отчество и фамилию женщины, изображенной на фотографии №12.

- Назовите всю известную вам информацию о человеке, изображенном на фотографии №11.

Сравните свои ответы с оригиналом. Проработайте ошибки, подумайте, почему они произошли.

Теперь закройте фотографии, и ответьте письменно на вопросы, связанные с внешностью людей, изображенных на них. Отвечайте как можно подробнее.

- Опишите овал лица и волосы Бочарова Константина Сергеевича.

- Опишите глаза и брови Анастасии Евгеньевны.

- Какие уши и нос были у столяра?

- Что вы можете сказать о верхней части лица адвоката?

- Чем особенным запомнилась вам Луиза Вердаль?

- Опишите нижнюю часть лица господина Старостина.

- Опишите рот и губы Соленовой Маргариты Витальевны.

- Опишите прическу и глаза косметолога.

- Назовите самую отличительную черту госпожи Костюковой.

- Чем особенным запомнился вам корреспондент? Опишите лоб и подбородок Николоса Томсона.

Ответьте "да" или "нет" на каждый из ниже перечисленных характеристик, относящихся к внешности Лапшина Семена Васильевича. У него были:

а) большие глаза,

б) близко расположенные глаза,

в) глубоко посаженные глаза,

г) нос с горбинкой,

д) маленькие ноздри,

е) круглый овал лица,

ж) тонкие губы,

з) оттопыренные уши,

и) густые брови,

к) массивный подбородок,

л) аккуратно уложенные волосы.

Посмотрите на фотографии и сравните с ними свои ответы. Подсчитайте количество ошибок. Подумайте, с чем они могут быть связаны, и при желании проработайте их.

Можете потренироваться еще. В Приложении вы найдете еще 12 фотографий вместе с именами и профессиями людей, изображенных на них.

Запоминание визуальной информации