Читаем Самозапуск: Возьми жизнь в свои руки полностью

Мы выдохнули, а тот еле держался на ногах – шатался, его всего трясло с похмелья. Он не упал только потому, что опирался на начальника службы безопасности. Я сказал ему: «Серега, ты же гениальный специалист. Если бы не пил и был активным человеком, цены бы тебе не было». На что он абсолютно искренне (так как до сих пор не протрезвел) мне ответил: «Если бы я был более активным и не пил, у меня была бы своя мебельная фабрика». И он абсолютно прав.

Моя любимая фраза: «Не играешь сам, "сыграют" тебя». И этот гений сознательно принял решение не играть, а ждать, когда «сыграют» его. Это один из самых печальных и обидных примеров Человека Упущенных Возможностей. И таких людей много.

И есть другая история про моего друга Мишу. Тридцать лет назад он являлся обычным советским мальчуганом-раздолбаем. У него всегда все было нормально с интеллектом, но по причине своей безалаберности учился он средне. Зато обладал колоссальной волей и считался очень энергичным.

С детства Миша любил всего три вещи. Прежде всего тусовки. Всегда и везде он был в центре внимания: душа любой компании, хороший друг, который придет на выручку, добрый, душевный, рубаха-парень, повеса и балагур. Также он обожал природу. Мы часто гуляли в лесу с его собакой, посещали зоопарк, ходили в походы, за грибами, на рыбалку. А еще его интересовала техника. В детстве он разбирал и собирал наши велосипеды и скейтборды, в институте занимался компьютерным бизнесом.

Природа, техника и тусовки – на мой взгляд, три совершенно несовместимые вещи, но Миша умудрился их объединить в один бизнес, став крупнейшим в России дилером квадроциклов. Дело разрослось до таких масштабов, что он продает техники столько же, сколько все остальные поставщики в стране. Его бизнес одновременно связан с техникой (это не только продажа, но и обслуживание квадроциклов), природой (все мероприятия проходят за городом) и тусовками (он собрал вокруг себя огромное количество любителей экстремального отдыха, с которыми они вместе гоняют и путешествуют).

Звонишь ему: «Миха, ты где?» – «В Монголии, покоряю пустыню Гоби». Звонишь через месяц: «А сейчас где?» – «Пересекаю Австралию с севера на юг». Еще через полгода звонишь: «А сейчас?» – «Опять в Австралии, но теперь еду с востока на запад». – «А зачем ты это делаешь?» – «Ну, работа у меня такая тяжелая». У него есть своя команда, с которой они колесят по всему миру, участвуют в соревнованиях и испытывают квадроциклы, а производитель техники им еще все это и оплачивает.

Миша точно знает, зачем живет, в чем смысл и польза его жизни для других и для себя самого. Он понимает, что делает то, чего никогда не было до него. Это пример человека, который перманентно счастлив, хотя и у него тоже есть куча проблем. Он много работает, с утра до ночи занят. Трудно ему? Думаю, да! Сложно? Уверен, что иногда сложно. Но в его случае тернистый путь ведет к благополучию. Миша занимается любимым делом, и чем больше он работает, тем счастливее и богаче становится.

Это истории о людях, обладающих на старте равными возможностями в реализации. Что их отличает? Выбор, который они делают. Первый предпочитает ждать чего-то, чтобы начать действовать. Второй выбирает действовать независимо ни от чего.

Я призываю стремиться попасть в одну лигу с Мишей. Это единственный шанс прожить жизнь достойно, интересно, на кураже, чтобы было что вспомнить в конце и с гордостью рассказать детям.

Глава 1

Четыре условия обретения своего призвания

Все люди рождены особенными, с индивидуальными предрасположенностями и талантами. Первая задача человека на Земле – познать свою уникальность. А это можно сделать, только отыскав то, что нравится именно вам. Деятельность, доставляющая удовольствие, – это и есть ваш путь, миссия, призвание, талант.

Человечеством движет потребность развиваться, прогрессировать, изменяться с каждым поколением, и именно она вдохновляет на то, чтобы создавать прекрасный мир, который мы видим за окном. Благодаря ей у нас постоянно возникает тоска по новизне, желание что-то узнать, попробовать, произвести товар или услугу, которых еще никогда не было, сделать нечто, что мир до нас не знал. Как бы то ни было, человек не может всю жизнь петь одну песню. Есть одно, пусть самое лучшее, блюдо однажды надоест. Можно бесконечно приводить примеры, в том числе не очень приличные, того, что общество стремится к разнообразию.

Пока ребенок маленький и ему не объяснили разницу между «плохо и хорошо», «прилично и стыдно», «престижно и недостойно», все его склонности – природные, они идут от души и связаны со страстью и его истинным предназначением. У всех детей найдется то, что им легко дается и нравится. Одни все время бегают как заводные, они сильны и физически развиты. Другие склонны к музыке и подпевают птичкам. Третьи с младенчества любят творчество и составляют домики из кубиков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука / Культурология
Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем
Память. Пронзительные откровения о том, как мы запоминаем и почему забываем

Эта книга предлагает по-новому взглянуть на одного из самых верных друзей и одновременно самого давнего из заклятых врагов человека: память. Вы узнаете не только о том, как работает память, но и о том, почему она несовершенна и почему на нее нельзя полностью полагаться.Элизабет Лофтус, профессор психологии, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, делится своими наблюдениями над тем, как работает память, собранными за 40 лет ее теоретической, экспериментальной и практической деятельности.«Изменчивость человеческой памяти – это одновременно озадачивающее и досадное явление. Оно подразумевает, что наше прошлое, возможно, было вовсе не таким, каким мы его помним. Оно подрывает саму основу правды и уверенности в том, что нам известно. Нам удобнее думать, что где-то в нашем мозге лежат по-настоящему верные воспоминания, как бы глубоко они ни были спрятаны, и что они полностью соответствуют происходившим с нами событиям. К сожалению, правда состоит в том, что мы устроены иначе…»Элизабет Лофтус

Элизабет Лофтус

Научная литература / Психология / Образование и наука