Сборник материалов II научно-практической конференции с международным участием «Шаг к Победе»

Актуальность исследования определяется наличием интереса молодого поколения к истории Великой Отечественной войны. Цель работы — сравнительный анализ возможности использования воспоминаний очевидцев событий разного возраста в качестве источника сведений по истории Великой Отечественной войны на примере некоторых районов Беларуси. Методы исследования: нарративный, сравнительный, системный. При проведении исследования осуществлялось сравнение воспоминаний детей войны, собранных научным руководителем работы, с воспоминаниями взрослых очевидцев событий, изученных по материалам учебных пособий. В ходе исследования был сделан вывод о том, что устные воспоминания взрослых и детей об одних и тех же событиях помогают дополнить сведения, получаемые из учебников и других письменных источников, более ярко представить и понять прошлое.

Ключевые слова

Великая Отечественная война, оккупационный режим, Беларусь, воспоминания, гетто

Годы Великой Отечественной войны уходят в прошлое. Но память о ней живет в нашей памяти и звучит в голосах свидетелей тех страшных лет…

Знакомство с историей Великой Отечественной войны по учебникам, книгам и фильмам, а также воспоминаниям очевидцев стало причиной моего исследования: как жили люди в те годы, как устраивали свой быт, какие чувства были основными, как помнят войну те, кто встретил ее взрослым человек и как — дети войны.

Цель работы: сравнительный анализ возможности использования воспоминаний очевидцев событий разного возраста в качестве источника сведений по истории Великой Отечественной войны на примере некоторых районов Беларуси. Цели соответствуют следующие задачи.

В работе использовались воспоминания очевидцев событий военных лет из дидактического пособия «Незабытые жертвы войны», а также собранные учителем истории Гуринович Людмилой Михайловной в Брестской области в 2011–2014 г. Был проведен анализ особенностей запоминания травматичных событий взрослыми и детьми.

Выдвинута следующая гипотеза: устные воспоминания взрослых и детей об одних и тех же событиях помогают дополнить сведения, получаемые из учебников и других письменных источников, более ярко представить и понять прошлое.

Изучением воспоминаний очевидцев событий занимается устная история — научная дисциплина, фиксирующая субъективное знание отдельной личности об эпохе, в которой жил человек. Реальное поле деятельности устной истории хронологически измеряется продолжительностью жизни последнего поколения. Особенностям устной истории как научного направления посвящена первая глава работы.

Во второй главе анализируются воспоминания взрослых и детей об отдельных сторонах жизни во время оккупации, проводится их сравнение.

На содержание рассказа респондентов оказывали влияние место жительства, степень участия в описываемых событиях, дальнейшая судьба человека. Следует отметить, что детей старались по мере возможности оградить от травматичных событий, хотя во время нацистской оккупации это было крайне трудно. Собранные воспоминания в основном касались быта людей.

Воспоминания о начале войны говорят о 22 июня как дне, разделившем жизнь надвое. Слова очевидцев тех событий доносят общую атмосферу военных лет: «Страшно было, страшно. Постоянно, постоянно страшно».

Взрослые свидетели войны вспоминают о ее начале более предметно: где находились, как узнали, что стали делать. Дети же вспоминают реакцию и слова взрослых. Детская память хранит детали изменившегося мира — дым пожарищ, взрослых на поленнице, искривленный рот матери.

С первых дней оккупации гитлеровцы установили так называемый «новый порядок» — режим грабежа, голода, тотального контроля и страха. Сравнение воспоминаний показывает, что взрослые описывают конкретные события, а дети помнят рассказы родителей, услышанные при разговорах взрослых и детали быта, связанные с «новым порядком». Например, многие респонденты рассказывают, как тщательно вечером родители занавешивали окна плотной тканью, чтобы не пробивался свет, как тайно читали советские книги, прятали в блоках сарая пионерские галстуки.