Читаем Счастливые к счастью не стремились полностью

Другими словами: папа видит далеко, но не всегда замечает то, чем повседневно заняты его дети и какие задачи решают в данный момент. Об это можно так «споткнуться» (например, не заметить, что у детей учеба хромает), что задуманное и не состоится. Мама далеко в будущее не заглядывает, но зато хорошо видит, что у нее постоянно под ногами, дополняя папу в его общении с сыном или дочерью, возможно с обоими, а если их больше, то и с другими. В результате такой родительский симбиоз позволяет растить детей в условиях гармоничного формирования. При отсутствии в семье одного из них развитие подрастающего поколения приобретает определенную однобокость.

Обобщая сказанное о воспитании детей, хотелось бы еще раз подчеркнуть, что обоим родителям особое внимание в этом процессе следует уделять формированию у своих чад таких качеств, как трудолюбие, способность к сопереживанию, отзывчивость, стремление к знаниям, верность слову. Папам и мамам нужно активно привлекать сыновей и дочерей к выполнению домашней работы в доме и на даче, у кого она есть, определяя им в этих целях соответствующие обязанности. Желательно ежедневно делать всей семьей утреннюю зарядку — очень хорошо развивает волевые качества у всех членов семьи.

Несколько слов о разводе супругов и реакции на него детей. В последнее время редко встретишь взрослых людей, не имевших разводов, и детей, оставленных без одного из родителей. Причем некоторые такую процедуру проделывают не единожды. При женитьбе или выходе замуж такие «вертопрахи» руководствуются принципом, если не понравится, разведусь, забывая о том, что в браке могут появиться и дети. На взгляд автора, который живет в браке с единственной женой более пятидесяти лет, это есть результат безответственного отношения данных «легковесов» как к самому супружеству, так и к настоящим и будущим детям, остающимся без одного из родителей. Для детей родительское «разбегание» — сильнейший стресс, о котором, вечно ищущие личного счастья перелетные папа или мама, часто и не задумываются. А порой некоторые из них после развода и вовсе забывают о произведенном на свет потомстве. В результате подростки вынуждены жить в ущербных для формирования их личности условиях, недополучая гармоничного родительского внимания (отцовского + материнского), погружаясь на длительное время в депрессивное состояние. Родители после развода, как правило, становятся друг для друга чужими людьми, но для детей они оба остаются родными и… перестают быть примерами в жизни.

Что касается большой и чистой любви, ради которой идут на развод, то она, конечно, бывает. Порой даже является единственным средством освобождения от кошмарной жизни с предыдущим супругом. Данное расторжение брака порой остается наилучшим вариантом решения проблемы, который становится в какой-то мере полезным и для детей, если новые партнеры папы или мамы окажутся заботливыми мачехами или отчимами. Но чаще новый брак, вступившие в него «молодожены», нередко окружающим описывающие с восторгом, оказывается таким же проходным мыльным пузырем. Кто не способен сделать правильный выбор в первый раз, тот часто ошибается и в последующих случаях. Дело не в том, кого неправильно выбрали, а в выборщике, который часто не обладает необходимыми личностными свойствами, позволяющими ему увидеть и объективно оценить действительные достоинства и недостатки будущего супруга и самому быть достойным партнером по браку.

Наиболее благоприятные условия для формирования счастливых людей складываются в традиционных семьях из мужа (мужчины) и жены (женщины), при главенствующей роли мужа-координатора, могущих быть примерами и авторитетами для своих детей, способных наградить родителей отцовским и материнским счастьем. И вновь приходиться повторять, что такие семьи могут быть созданы лишь супругами с хомоцентрической и социоцентрической направленностью личности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука