Счастливый ребенок деловой мамы

Обязательно уделяйте внимание развитию речи своего малыша, и для этого учите ребенка играть в полезные игры. К ним можно отнести любые игры, в которых малышу нужно говорить или слушать, а значит, это почти все детские игры. Приведем несколько простых и занимательных словесных игр, которые могут помочь детям говорить грамотно, легко и непринужденно.

Игра «Эхо» (для детей от четырех лет)

В эту игру можно поиграть со своим малышом, когда вы возвращаетесь из детского сада, ждете своей очереди к врачу в поликлинике или едете в бассейн. Играющие по очереди придумывают короткие предложения, которые надо повторять по памяти слово в слово. Вы придумываете предложение, ребенок, словно эхо, повторяет его. Затем малыш придумывает свое предложение, а вы старательно его повторяете.

Подсказка. Игру можно начать с вопроса: «Ты знаешь, что такое эхо?» Расскажите об этом явлении подробнее, может, вам удастся послушать настоящее эхо. После этого предложите ребенку самому стать эхом.

Произносите сначала очень простые двухсловные предложения, которые малыш может повторить легко и безошибочно, например: «Снег идет», «Пришла золотая осень» и т. д. Это необходимо для того, чтобы ребенок поверил в свои силы и заинтересовался игрой.

Усложняйте задания для малыша постепенно, чтобы он не потерял веру в свои возможности.

Когда ребенок освоит правила игры и почувствует ее вкус, начинайте допускать ошибки, повторяя фразу малыша. Поиск ошибок потребует от него еще больше внимательности. Если ребенок не сразу замечает мамину ошибку, подсказывайте ему, но так искусно, чтобы малыш сам находил ошибку. Вам помогут такие фразы: «По-моему, я где-то ошиблась», «Наверное, я забыла какое-нибудь слово», «А может быть, первое слово было другим?», «Тебе не кажется, что мое предложение начиналось со слова „снег”?».

Эта игра – прекрасный способ обогатить словарный запас ребенка новыми редко встречающимися в повседневной речи словами, поэтому придумывайте изысканные и, может, даже вычурные предложения: «Вечернее море блистало в лучах заходящего светила» или «Жемчужины росы искрились в недвижимой листве».

Игра «Подарки» (для детей от четырех лет)

Игра состоит из бесконечных обещаний друг другу различных подарков. Вы говорите своему малышу: «Я подарю тебе самолет!», а он вам отвечает: «А я подарю тебе самолет и танк!» Вы продолжаете: «Я подарю тебе самолет, танк и мячик!», а ребенок в свою очередь: «Я тебе подарю самолет, танк, мячик и мороженку!» Так продолжается до тех пор, пока кто-нибудь не собьется.

Подсказка. Играя, не забывайте об одном важном аспекте: дать ребенку возможность почувствовать вкус победы. В начале игры победа дается не только успешными действиями ребенка, но иногда и великодушием мамы. Успех делает игру более привлекательной для малыша.

Придумывайте в качестве «подарка» неизвестные для малыша вещи: мольберт, хризантема и даже синхрофазотрон. Такие ваши действия расширят знания ребенка об окружающем мире и дадут повод для интересного разговора.

Если вы чувствуете, что малыш начинает уставать от игры, придумайте неожиданные и забавные «подарки»: «старый башмак» или «крокодил с сотовым телефоном» и т. п. Они вносят веселье и подогревают интерес к игре.

Для того чтобы научиться грамотно писать, ребенку нужен развитый фонематический слух[13].

При целенаправленном обучении уже трех-четырехлетние малыши могут выделить первый и последний звуки в слове. Начиная с пяти-шести лет дети могут производить полный звуковой анализ слова, но это становится возможным только при специальном обучении, стихийно ребенок не может овладеть этим умением, так как речевое общение не ставит перед ним такой задачи. Используйте простые и увлекательные игры, которые помогают малышу развивать фонематический слух.

Игра «Цепочка слов» (для детей от пяти лет)

Играющие называют по очереди слова – нарицательные существительные единственного числа в именительном падеже. Каждое слово должно начинаться с того же звука, каким заканчивалось предыдущее. Если ребенок уже умеет читать, то правила можно изменить и подбирать слова, начинающиеся с той же буквы, какой заканчивается предыдущее слово.

Игра «На одну букву» (для детей от пяти лет)

Для этой игры вместе со своим малышом приготовьте специальные карточки: 28 – с изображением букв (за исключением Ы, Ь, Ъ, Й) и 15–20 – со словами: профессия, страна, город, река, цвет, домашнее животное, дикое животное, птица, насекомое, рыба, дерево, цветок, вид спорта, знаменитый человек, фрукт, овощ, музыкальный инструмент, транспорт, одежда, обувь и т. п.

Играющие с закрытыми глазами достают одну карточку с буквой, а другую со словом. Мама с ребенком называют по очереди виды транспорта, города или фрукты (в зависимости от того, какая карточка выпала), которые начинаются с буквы на карточке.

Для овладения грамотой ребенку необходимо научиться анализировать словесный состав речи[14].