Надо обратить внимание и на то, каким образом вы предлагаете ему начать уборку: если вы, проходя мимо, бросаете: «Ну убери же у себя», – то с таким же успехом можно обращаться к комнатным растениям. Ребенок погружен в игру, он находится в своем собственном мире. Это хороший признак, он говорит о том, что ребенок способен сосредоточиться на одном занятии. Но он вовсе не думает, что сейчас к вам придут гости, а обстановка в квартире напоминает царство анархии.
Волшебный ключ к успеху уборки – это правильная последовательность: сначала надо привлечь к себе внимание, а потом уже призвать навести порядок. Это означает вполне конкретные вещи: подойдите к своему ребенку. Теперь потрудитесь нагнуться и установить с ним зрительный контакт, чтобы войти в его мир: «Ты хорошо играешь со зверюшками из зоопарка». Как уже было сказано, дети хотят, чтобы вы поняли и оценили их действия, так что будьте добры, постарайтесь. Профессиональные родители выражают свое внимание только после того, как они установили с детьми зрительный контакт, и говорят они вполне конкретные вещи: «Я хочу, чтобы ты собрал кубики и сложил их в ящик. А потом ты сможешь еще поиграть». В целом надо формулировать позитивно, объясняя, чего вы хотите, а не ругая ребенка за «постоянный беспорядок». Это ничего не меняет и только портит настроение.
В постоянно возникающих проблемах вроде ссор из-за неубранной комнаты есть своя хорошая сторона: эта проблема возникает снова и снова, так что можно придумать ее решение. Родителям и детям лучше обсуждать повторяющиеся конфликты не в разгар острой ситуации, а в процессе спокойной беседы. Только тогда появляется шанс вместе найти выход. Допустим, ребенок каждый день после школы оставляет свой ранец на полу и забывает о нем: может быть, дело в том, что его мучает жажда и он думает только о воде, о воде, о воде?
А может быть, ему хочется в туалет, так как он старается не пользоваться безусловно грязной уборной в школе? Когда будет выяснено основное, то можно спокойно вспомнить об уборке. И, возможно, получится найти решение: например, договориться, что ранец только короткое время может лежать рядом с дверью туалета, а потом его надо забрать, чтобы сделать домашнее задание.
Вместе убирать легче. Так, может быть, вы в это же время сложите все на своем письменном столе? И, совместно потрудившись, родители и ребенок будут вместе радоваться тому, что живут в аккуратной квартире. И будут хвалить друг друга за то, какие они все старательные.
Эти советы основываются на рекомендациях психолога доктора Маркса Шаера из Мюнхенского университета Людвига-Максимилиана. Он также активно участвует в работе группы по вопросам семьи в Педагогическом союзе и ведет образовательные курсы для родителей.
Здесь все такое дорогое
Так говорит ребенок:
Так говорят родители:
Так говорят родители других детей:
Так говорят бабушки и дедушки:
«Ааааа, – снова сказала дочь, представ перед матерью в слегка укоризненной позе и с весьма укоризненным лицом. – Аааа ты знаешь, что моей однокласснице Саре дают деньги. Каждую неделю. И Кристине тоже. Почему же я ничего не получаю?» Вопрос был оправдан. Мать попросила десять минут отсрочки и обратилась за советом в Интернет.
Тут выяснилось, что она опоздала и даже сильно опоздала: Управление по делам молодежи советовало давать карманные деньги детям уже в детском саду. Надо только надеяться, что они не потребуют еще увеличения выплат. Считается, что с собственными карманными деньгами ребенок научится правильному обращению с финансами, будет их правильно расходовать, откладывать, оценивать вещи. «Это звучит хорошо», – подумала мать и добавила еще одно наименование в список воспитательных задач.