«Считаю до трех!»: Что делать, если дети сводят нас с ума

Сладости, карточки для своей коллекции или вещи, нужные для школы: на что дети должны тратить свои карманные деньги? Несмотря на то что деньги выдаются детям в их полное распоряжение, родители могут обсудить с детьми определенные условия: «Ты можешь получить больше денег, но тогда тебе надо будет купить те или иные вещи». Если, например, 14-летнему школьнику дают 75 евро вместо 25, значит, он должен сам оплатить свои школьные принадлежности. В таком случае родители должны не только обсудить это с ребенком, но и слегка помочь ему в распределении денег, чтобы вся сумма не закончилась уже в понедельник утром.

Пока ребенок еще не способен на такое планирование, стоит начать с меньшего: если он хочет получить куртку определенной фирмы, то родители определяют ту базовую сумму, которую они готовы заплатить за куртку. Подросток вычисляет разницу между этой суммой и ценой той куртки, которая ему нужна, и должен сам накопить остальное. В данном случае можно использовать выполнение определенных заданий – например, стрижку газона – для того, чтобы дать ему немного заработать. И молодой человек осознает последовательность: сначала работа, потом деньги.

Говорите о деньгах

Самый простой способ, с помощью которого родители могут помочь детям осознать, как нелегко зарабатывать на жизнь, это поговорить с ними о деньгах. Сколько нужно семье на повседневные нужды, и сколько после этого остается денег? Можно даже в течение двух месяцев вести вместе с подростками записи домашнего бюджета и смотреть, в каких статьях еще остаются деньги. Иначе они могут выйти во взрослый мир, не имея понятия о том, как ведется хозяйство. Многие до 20 лет остаются в состоянии бессознательного блаженства, так как все еще живут с родителями. И потом еще удивляются, почему их однокурсники размышляют, могут ли они позволить себе выпить кофе в студенческой столовой.

Эти советы основываются на рекомендациях Кирстен Шлегель-Маттиес. Она преподаватель бюджетной теории в Университете Падерборна, а также преподает в Институте содержания семьи, потребления и здоровья. До 2010 г. она руководила проектом «Деньги и дети», проводившимся в школах Северного Рейна – Вестфалии, и является автором наглядного пособия по финансовой грамотности, написанного по заказу Федерального министерства по делам семьи. Кирстен Шлегель-Маттиес не верит, что дети, у которых всего слишком много, могут быть счастливы. Она советует родителям и другим щедрым родственникам подсчитывать, на что они хотят потратить деньги: вместо множества мягких игрушек, которые заполнят всю комнату, пусть ребенок в какой-то момент лучше получит велосипед, купленный на собранные родными деньги.

Долго нам еще ехать? Путешествия с детьми

Так говорит ребенок:

«Когда же мы наконец приедем?»

Так говорят родители:

«Еще раз спросишь, и мы поедем обратно».

Так говорят родители других детей:

«А с нашими детьми длительное путешествие – это сплошное удовольствие».

Так говорят дедушки и бабушки:

«Зачем так далеко ехать, дома намного лучше».

Родители столько раз уже представляли себе это. Они отказались от полета на самолете (слишком тяжело с маленькими детьми, не говоря уж об этих бесконечных задержках рейсов), решили не ехать на поезде (им придется тащить на себе чемоданы, рюкзаки и маленьких детей, не говоря уж об этих бесконечных задержках поездов) и договорились отправиться в отпуск на машине.

Несмотря на то что сами родители путешествуют уже не первый раз, они загрузили машину с вечера. И вот уже только в самых укромных уголках салона осталось место для умывальных принадлежностей и любимых мягких игрушек детей. Завтра с утра семья сможет спокойно отправиться в заслуженный отпуск. Родители представляют эту поездку так, как она обычно изображается на рекламных плакатах, и даже слегка гордятся собой и своей подготовкой. Но тут наступает утро.