Читаем «Считаю до трех!»: Что делать, если дети сводят нас с ума полностью

«Считаю до трех!»: Что делать, если дети сводят нас с ума

Например, семья может играть в «очень воспитанных людей», постелить белую скатерть и поставить хорошую посуду. Кто дольше всех продержится и не оставит пятна на скатерти, тот будет решать, какой десерт они съедят завтра. В другой раз дети должны осознанно изображать младенцев и есть пальцами – но тогда уже все, что им подают. Тогда, может быть, в следующий раз они обрадуются, когда им дадут вилку. С помощью таких маленьких ролевых игр дети учатся различать хорошее и плохое поведение за столом.

Ешь с удовольствием

Конечно, родители не могут каждый раз превращать еду в спектакль. И каждый день возникает важнейший вопрос: что лучше – лишиться нервной системы или потерять чувство юмора? Здесь могут помочь маленькие стишки, например, если ребенок во время еды все время ставит локти на стол: «Локоть, локоть, уходи, к нам в тарелку не гляди!» В таком случае хорошо себя вести призывают и критикуют локоть, а не ребенка, который может «приказать» своим локтям пойти на место. Можно еще придумать маленькие игры вроде «Кошки и мышки», дети должны представить себе, что у них на коленях сидят кошки. Если они будут наваливаться на край стола, как смятые мешки, то зажмут кошку, но мышке у них на спине тоже нужно место – и ей его не хватит, если ребенок развалится, прислонившись к спинке стула. Сначала для этой игры можно использовать мягкие игрушки.

Но игрушки можно приносить к столу только в виде исключения. Главной задачей родителей будет придание важнейшего статуса еде. Маленькие поучительные ролевые игры – это игры, касающиеся темы еды, а не игры с едой. Но и взрослые должны держать себя в руках и, сидя за столом, не говорить по телефону и не отправлять SMS. Часто можно видеть в ресторане семью, где отец смотрит в планшет, мать в смартфон, а ребенок в нинтендо – все молчат, каждый сам по себе. Это страшно.

Веди себя хорошо, мы же не одни

Когда семья приходит в ресторан, то родители часто бывают даже рады, если детям есть с чем поиграть, они ведь хотят подольше есть и общаться, а детям это до смерти скучно. Вообще-то должно быть так: «Пока мы едим, ты тоже ешь и ни во что не играешь». Но в таком случае родители, естественно, должны общаться с ребенком. И вот уже все поели, мать с отцом весело болтают, тогда дети могут почитать или поиграть с компьютером. Но совместная еда – это ценность, которой нужно дорожить и осознанно ей наслаждаться.

Ну расскажи нам что-нибудь

Во многих семьях все ее члены встречаются чаще всего – а иногда и только – за общим столом: и это возможность рассказать друг другу, как прошел день. Когда дети слышат рассказ о том, как папа волновался, потому что чуть не опоздал на поезд, это вдохновляет их на то, чтобы рассказать родителям о своих чувствах и переживаниях. Конечно, к ним не надо постоянно приставать с вопросами, давать оценку и тем более с презрением отзываться об интересных для них темах. Так, например, школьник рассказывает, как его вызвали к доске на уроке математики. Не успел он произнести и двух фраз, как родители уже задают вопрос: «Ну почему же ты не смог это решить?» Это значит, что они скорее всего слышат подобный рассказ в последний раз и совместная трапеза уже явно не доставляет ребенку никакого удовольствия. Представьте себе, как ребенок спрашивает вас за столом: «А почему ты сегодня на совещании не попросил слова? В следующий раз тебе надо подготовиться получше!»

Советы основываются на рекомендациях Элизабет Бонно. Она специалист по этикету, 20 лет проработала в гимназии, а теперь ведет тренинги по навыкам общения: «В гимназии я заметила, что с детьми легче общаться, если ты не осложняешь им жизнь». Она является автором многочисленных пособий по этикету, в том числе «Большого руководства по правилами поведения во время еды и за столом» и «Спагетти, джинсы и веселые истории – этикет для детей».