Таким образом, осознание своей специальности на рабочем месте ведет к деятельности по этой специальности, получению опыта, повышению профессионального мастерства. Осознание коллег по работе специалистами ведет к сотрудничеству с ними по вашей специальности и расширению вашего поля деятельности. А вот средства идут от выполненной работы от тех, кто нуждается в ней. Кроме того, обратите внимание на тон, в каких случаях требуют, а в каких – просят. Требования возникают в том случае, когда чувствуем важность других, а просьбы, когда осознаем значимость самого себя. То есть в первую очередь следует осознавать себя, заниматься своими обязанностями, делать то, что хочется, и тогда окружающие относятся с уважением, свои нужды в вас и вашей деятельности будут выражаться в просьбах, а не требованиях.
Когда воспринимаем членов семьи как имеющих ролевое значение (муж, сын, дочь, жена) – члены семьи требуют выполнения ваших обязанностей по отношению к ним дома и также выполняют свои обязанности по дому.
Осознаете, кем являетесь для членов семьи, например, мама для сына, папа для дочери – члены семьи обращаются к вам уже не требовательно, а ласково, и вы делаете для них то, что входит в рамки вашего семейного положения.
Воспринимаете членов семьи как должностных лиц (с точки зрения их профессиональной деятельности) – они ведут себя как должностные лица на рабочем месте, требуя сделать для них то, что имеет отношение к их должности (например, купить соответствующую литературу, канцтовары).
Воспринимаем членов семьи как специалистов на рабочем месте – они рассказывают, какую работу по специальности выполняют.
Воспринимаем членов семьи как выполнивших какую-то работу по специальности – они несут деньги в дом не только на хозяйственные нужды, но и просят откладывать деньги на крупные покупки, расходы.
Осознаем дома свою специальность – члены семьи обращаются за консультацией по специальности.
Осознаете свою должность – члены семьи обращаются с просьбами сделать для них что-либо, что позволяет ваша должность.
Как видим, в домашнем окружении каждый член семьи должен осознавать свое ролевое значение, что позволяет выявлять потребности членов семьи и удовлетворять не требования домочадцев, а просьбы. Причем это будет по силам и возможностям. Это ведет к правильной деятельности в семье и повышению качеств семейных отношений. Кроме того, быть в курсе дел, которые выполняют члены семьи на работе, значит повышать их благосостояние.
Если хотите, то проведите опыты самостоятельно как на работе, так и дома. Произносите мысленно имя (отчество) собеседника и пронаблюдайте последующие события.
Желания.
Наши желания являются движущим фактором в жизненных ситуациях. Желания не возникают сами по себе, зависят от образа жизни. Последствия некоторых желаний имеют судьбоносное значение для жизни человека.
Размышления автора.
Необходимо немного пояснить некоторые желания. Первое желание в таблице. Если люди желают денег, то их сфера деятельности будет связана с денежными купюрами, но это не личные средства, а, например, работа кассира. Желание иметь в доме мебель приведет к работе на предприятии занимающимся производством мебели. А желание иметь одежду – к работе, связанную с изготовлением одежды.
Думать просить помощи у кого-то приведет к ситуации, что будут встречаться лица цыганской национальности, которые выцыганят что-то у вас.
И желание, которое написано в конце таблицы, это жить в определенных условиях квартире, доме. В последнее время из СМИ узнаем информацию о расторжении браков между супругами, при этом женам не достается не только нажитое в совместной жизни имущество, но и отстраняют даже от воспитания детей. Анализируя эти случаи, пришла к выводу, что воспроизведение желания жить в определенных условиях (конкретно дом, дворец) приводит к созданию браков с более состоятельным человеком, имеющим условия для проживания. Причем в таком браке женщина не может работать по каким-то обстоятельствам. Такие браки недолговечны (распадаются через 3—5—10 лет), и женщина остается без средств и детей. И никакие принятые законы в государстве не могут изменить ситуацию. Т.е. законы Системы невозможно изменить как для простых людей, так и руководящих.
Обратимся к истории. Среди правителей на Руси никогда не передавалось ни имущество, ни правление от мужа жене. Правление и имущественные права переходили от родителей к детям (старшему ребенку). При малолетних детях мать объявляли регентшей, а не правительницей. Если правителя не устраивала в чем-то жена, и он хотел взять другую, то прежнюю, как правило, заточали в монастырь без имущества и прав воспитывать ребенка.