Читаем Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада полностью

Когда темперамент уже достаточно устойчив, развивается эмоциональный и социальный стиль поведения. Покладистый, но застенчивый ребенок со временем может «выйти из своей скорлупы». Чрезвычайно активный ребенок может стать спокойным, когда пойдет в детский сад. Но все эти изменения произойдут только при участии родителей. Вот почему «степень согласия» между родителями и ребенком по-прежнему так важна. Характер родителя может или конфликтовать с личностью ребенка, или дополнять ее. Когда наши дети становятся старше, мы лучше их узнаём, видим, как они взаимодействует в самых различных ситуациях. Но нам тоже надо присмотреться к себе, чтобы увидеть, где наши слабые места, и задуматься, какие кнопки могут нажимать наши дети. Если мы достаточно подготовлены, то сумеем адаптироваться к тому, чтобы действовать в интересах ребенка, в этом заключается сущность объективности родителей.

Факторы внешней среды

Так как период от года до трех лет совпадает с резким скачком в развитии понимания и самосознания, дети в этом возрасте очень восприимчивы к изменениям во внешней среде. Даже если взрослые думают, что их двухлетний малыш не понимает, о чем они говорят, – скажем, о разводе, чьей-то смерти, – дети, как губки, впитывают все эмоции. Они быстро улавливают чувства родителей, понимают, что дома что-то происходит. Если вы переезжаете в новый дом, у вас рождается ребенок, меняется дневной распорядок (например, вы выходите на работу) или один из родителей лежит в постели с гриппом – все эти отклонения от привычного хода жизни могут отразиться на эмоциях ребенка.

И точно так же, если ваш малыш начал ходить в новую игровую группу или стал общаться с новым ребенком (который оказался драчуном), то ждите, когда это все аукнется – больше плача, больше агрессии, больше «прилипчивости» к родителям. Как и у взрослых, у детей уже с девятимесячного возраста существует спонтанное взаимное влечение. Если вы соберете вместе несколько детей разных типов, то хоть один из них обязательно проявит неконтролируемые эмоции. Если ваш ребенок постоянно дерется – либо сам нападает, либо к нему пристают другие, – то ничто не поможет, если все время будет доходить до потасовки. Относитесь с уважением к симпатиям и антипатиям ребенка. Это касается и других членов семьи. Он может не любить дедушку или какую-нибудь из тетушек. Дайте ему время. Не подталкивайте его.

Конечно, в жизни случаются неожиданные повороты. Я не говорю, что мы должны держать детей под стеклянным колпаком. Вам нужно быть наблюдательными и хорошо понимать сигналы, поступающие от вашего ребенка. Может, ему требуются ваш совет, ваша защита в том окружении, в котором он находится.

А также вашему малышу необходимо безопасное место, где он мог бы дать волю чувствам. Если ваш дом – не комфортное место для ребенка и вы все время бегаете за малышом, повторяя «нет» или «не трогай», то я гарантирую, что ваш ребенок станет разочарованным и раздраженным и будет выходить из себя. Отбросьте свои нерушимые и менее значимые принципы и просто объясните ребенку, что некоторые вещи он может брать только вместе с мамой или папой. С возрастом детям меняют игрушки, и вам надо обновить обстановку, сделав ее более интересной и привлекательной: избавьтесь от старых игрушек, больше играйте со своим ребенком в стимулирующие игры, создайте ему дома пространство, где он мог бы ходить, все изучать, а также место на улице, где он мог бы знакомиться с окружающим миром и вам не нужно было опасаться за него. В местности с суровым климатом и холодными зимами дети (как и взрослые) становятся раздражительными, когда долго сидят взаперти, поэтому укутайтесь потеплее и выйдите на свежий воздух – покидать снежки, пробежаться по морозу, слепить снеговика.

Проблемы развития

Некоторые периоды отличаются большим эмоциональным подъемом, чем другие (практически на всем своем протяжении!). Конечно, вы не можете, да и не захотите остановить развитие своего ребенка. Но вы можете внимательно наблюдать и увидеть тот момент, когда ему трудно будет обуздать свои чувства.

Сепарационная тревога. Как я уже говорила, сепарационная тревога возникает в семимесячном возрасте и может продолжаться у ряда детей до восемнадцати месяцев. У некоторых она едва проявляется; у других – в такой степени, что родителям приходится быть очень осторожными, чтобы вернуть доверие ребенка. Если вы сталкиваете ребенка со своих коленей, когда он еще не готов пойти играть с другими детьми, не удивляйтесь, что ваш малыш будет истерично кричать. Дайте ему время. Проявляйте уважение к его эмоциям. Лучше постарайтесь организовывать игры в маленьких группах с такими же тихими и спокойными детьми, чем с одним реактивным ребенком.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей
Основы гуманной педагогики. Книга 2. Как любить детей

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш. А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни
Основы гуманной педагогики. Книга 3. Школа жизни

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Третья книга вмещает в себя четыре произведения. Они посвящены обоснованию образовательной модели будущего – Школы Жизни, а также представлению образа педагога-гуманиста («Рыцарь гуманной педагогики»). Завершает издание величественный «Манифест гуманной педагогики».Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука