Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада

Сталкиваясь с подобными случаями, когда ребенка начинают приучать проситься в туалет в возрасте восемнадцати месяцев, а год спустя он ходит туда только «под настроение», особенно если это девочка (они быстрее обучаются, чем мальчики), я сразу понимаю, что родители не проявили последовательности, – и я бы сказала, были ленивы. Отчасти проблема вызвана тем, что сменные подгузники в трусиках-подгузниках позволяют родителям освободить себя от ответственности и избавиться от чувства вины, которое возникало, когда ребенок лежал в мокрых пеленках. В наше время многие родители не стремятся в первую очередь приучить ребенка проситься в туалет. Потом они переходят на использование трусиков-подгузников, что является далеко не лучшим вариантом. Маме малышки Бетси я бы посоветовала не откладывая сходить с ней вместе в магазин и купить нижнее белье, которое носят большие девочки. Возможно, что Бетси не станет так невозмутимо сидеть за столом, если у нее будут перепачканы трусики, которые она теперь носит вместо сменных подгузников. И если они испачканы или мокрые, то она сама должна переодеться.

Но это еще не все. Так как Бетси кричит, когда не хочет идти на горшок, то я бы спросила ее маму: «Спрашиваете ли вы ее, хочет ли она пойти в туалет, или сразу говорите, что пора садится на горшок?» С ребенком такого возраста более действенным будет, если вы скажете, что «пора садиться на горшок», и подтолкнете ее к этому словами: «Когда ты закончишь, мы поиграем вместе». Здравый смысл мне подсказывает, что мама сама разочаровалась в процессе (с кем этого не произойдет после целого года усилий?). «Бывают ли у вашего ребенка приступы раздражения в ответ на другие ваши просьбы?» Наверное, Бетси по своему характеру очень упрямая. Если ее мама не может справиться с ее вспышками раздражения в других ситуациях, то и в данном вопросе она ничего не добьется. В два с половиной года ребенок действует по сигналам своего организма – началу процесса экскреции, а не по указаниям родителей. «Выходили ли вы когда-нибудь из себя и выговаривали ли вы ребенку за то, что он напачкал в трусики?» Если так, то маме надо собраться с духом и задуматься о своем поведении. Угрозами ничему не научишь. Маме надо уйти от этого как можно быстрее. Вместо того чтобы постоянно напоминать Бетси, лучше поставить таймер и объяснить, что, когда он зазвонит, ей надо идти в туалет.

С ребенком такого типа, как Бетси, очень успешно помогает стимулирование. Чтобы выбрать что-то более эффективное, я бы спросила у мамы, «что больше всего мотивирует Бетси». Некоторым детям нравится, когда им вручают звезды в качестве награды или идут с ними на какую-то особую прогулку. Другие любят, чтобы им за это дали конфетку после еды.

«Чего только не пробовали делать – в три с половиной года все еще не приучен»

«Моему сыну Луи три с половиной года. Я перепробовала все, что только возможно, но он отказывается пользоваться горшком. Он знает как, когда и не проявляет никаких признаков страха перед горшком. Иногда садится на него сам. Иногда его надо на это воодушевить. Но большей частью он от него отказывается. Я пыталась наказывать его, но быстро от этого отказалась, потому что стало еще хуже. Я пыталась прибегнуть к наградам: игрушкам, конфеткам, машинкам и прочему. Я пыталась его хвалить, обнимать, целовать. Этого хватало только на несколько дней. Хотелось бы услышать ваш комментарий».

Мама малыша Луи столкнулась с теми же самыми трудностями, что и мама Бетси, и я задала бы ей те же самые вопросы. Но я привела ее письмо как пример поразительной непоследовательности. Когда родители говорят мне, что «чего только не пробовали» (включая наказание в данном случае), то обычно оказывается, что они пробовали все это недостаточно долго, чтобы оно заработало. Вот и здесь, как только у Луи что-то происходит, мама тотчас же меняет правила.