Секреты высыпающейся мамы. О сне, кормлении и общении с малышом от рождения до детского сада

Объективные родители открыто выражают свои эмоции, но никогда не используют их для того, чтобы стыдить ребенка («Ты беспокоишь свою маму»). Мама делится с ребенком тем, что она чувствует, когда это уместно («Нет, нельзя ударять. Маме будет больно, она расстроится»). Самое важное в том, что объективные родители всегда находят время на обдумывание, прежде чем начать действовать. Если ребенок играет с другим малышом и они начинают потасовку, мама в первую очередь осмысливает, что произошло, взвешивает ситуацию без всяких эмоций, а только потом начинает действовать. Даже если ребенок скажет ей: «Я тебя ненавижу, мамочка» (что, надо признаться, делают многие дети, когда не получают того, что им хочется), то объективно мыслящая мама не будет переживать по этому поводу и чувствовать себя виноватой. Она терпеливо скажет: «Мне жаль, что ты так расстроился, и я вижу, что ты сердишься, но мой ответ все тот же – „нет“». А когда все заканчивается хорошо, она хвалит ребенка за то, что он сумел справиться со своими чувствами.

НЕТ ПЛОХОМУ ВОСПИТАНИЮ!

Открыто говорите ребенку о его поведении – и обязательно хвалите, если он это заслужил.

Рассуждения не помогают в большинстве случаев. Вместо этого установите реальные границы дозволенного, к которым можно прибегнуть в определенной ситуации.

Ваши действия значат больше, чем ваши слова. Вмешивайтесь в ситуацию, не позволяя проявиться неуправляемым эмоциям. Показывайте пример хорошего поведения.

Важно проявлять уважение к своему ребенку, но все же вмешиваться, если он плохо себя ведет.

Несомненно, иметь в доме малыша в возрасте от года до трех – это все равно что жить на минном поле: взрывы могут происходить раз за разом, особенно во время перехода от одного действия к другому: приведения в порядок комнаты после игры, приучения к высокому стулу для кормления, укладывания спать после купания. В таких случаях лучше, чтобы ребенок не переутомлялся, чтобы вокруг не было других детей и чтобы он не находился в незнакомой обстановке. Но не имеет значения, какова обстановка, если объективные родители все планируют заранее, все контролируют и каждую ситуацию используют как момент обучения. Вы не должны вести себя как полицейский. Следует мягко и спокойно объяснять, как инструктор, показывающий пример. (В качестве помощи используйте мою стратегию FIT – см. раздел «Как сделать ребенка эмоционально подготовленным» далее в этой главе.)

Сбор свидетельств

Если бы я должна была назвать три основных случая, когда родители обманывают сами себя, то я прежде всего привела бы в пример слова «С возрастом у нее это пройдет». Допустим, ребенок ведет себя самым обычным образом (см. таблицу «Неконтролируемые эмоции»), тогда возникновение неконтролируемых эмоций у него обычно бывает связано с определенной стадией его развития. Но если какая-то проблема, например агрессивность, становится неподконтрольной, то она сохранится и впоследствии, после завершения данной стадии развития.

Недавно мне пришлось проводить консультации по одному случаю в Англии, когда восемнадцатимесячный малыш Макс начинал биться головой, если сердился. Когда я встретилась с ним, его голову покрывало множество синяков, и родители были страшно расстроены. Он приводил в ужас всю семью своим поведением, к тому же родители боялись, что это может привести к серьезным повреждениям. Каждый раз, когда он ударялся головой, они бежали к нему и окружали его вниманием, тем самым закрепляя его поведение. В результате Макс превратился в маленького тирана, и каждый раз, когда что-нибудь было не так, как он хотел, он шантажировал своих родителей, начиная биться головой обо что попало. Отчасти эта проблема была связана с его развитием: Макс понимал все, но обладал ограниченным словарным запасом. Он постоянно раздражался, потому что не мог объяснить другим, чего он хочет. «Пройдет ли оно с возрастом?» Несомненно, но пока его родители должны заняться этими приступами. (Я еще вернусь к истории Макса и расскажу, что мы делали.)