Секреты золотой расы. Как изменится жизнь человека

Для качественного обучения важно с первого класса добиваться от ученика понимания того, что он читает или слышит. И пока он не поймет материал правильно, учитель не должен переводить его к изучению следующего. А чтобы ребенок точно и быстро понял что-то, школьному учителю требуется по-доброму, с любовью объяснять учебный материал. Надо помнить, что любое знание, любое качество строится в душе последовательно по Уровням.

Но если это касается молодой души, то ей требуется особое обучение для приобретения начальных понятий, существующих в человеческом обществе. Следует помнить, что эти души пришли из мира животных или параллельных нижележащих миров, поэтому в их душах заложены совершенно другие понятия. Некоторые из них совершенно не воспринимают математику, так как в их мирах она отсутствовала. У молодых душ существует предел в постижении знаний, ничего сложного они воспринимать не могут. Ни математика, ни физика, ни химия, никакие другие сложные области знания не будут ими восприниматься. Для них требуется разработать индивидуальный план обучения. Как правило, они хорошо осваивают ремесла. Но главное для них – правильно освоить человеческий образ существования и азы морали.

Предельность восприятия информации существует не только у молодых душ, но и всех прочих. У каждого Уровня развития есть свой предел.

Вот, например, как говорят о предельности человеческого потенциала сами Высшие.

«Человек не знает истинного строения мира. Он видит его голограммы и принимает их за реальный мир, поэтому у него множество ложных теорий.

Но для Нас это не имеет значения. Важна не теория, которую создал человек, а то, насколько он продвинулся вперед в своей способности мыслить, чувствовать и логически рассуждать, пока создавал эту теорию. Теории – это пустое. Они ничего для Нас не значат, потому что все идеи посылаем Мы. Но сами наработки души остаются. Душа совершенствуется в поиске ответов на загадки окружающего мира. И это важно, прогресс души – главное. Поэтому голограммы имеют не только какое-то техническое предназначение, но и помогают совершенствованию различных форм жизни».

Карма детей

Воспитывать необходимо не только детей, готовя их к взрослой жизни после окончания школы, но и их родителей. Сделать так, чтобы ребенок уже в детском возрасте не создал себе отрицательной кармы, – это задача родителей, и важно научить их этому.

Мы хорошо знаем, что карма существует для тех, кто идет положительным путем. Карма помогает совершенствованию души и способствует правильной закладке знаний и свойств личности в ячейки матрицы души. Возвращая человека к одним и тем же ситуациям, она заставляет его исправлять совершенные ошибки до тех пор, пока однажды тот не примет правильного решения. Тем самым она «учит» его поступать и мыслить правильно. Без осознания происходящего и своих действий в общей картине мира индивид не сможет поступить так, как того добиваются Высшие Учителя.

Карма помогает освобождать душу человека от неправильных построений и заполнять ячейки матрицы теми качествами, которые ведут к Богу. Карма – это механизм исправления ошибок, если говорить о ней упрощенно. И относительно нее человек тоже имеет свои цели:

• не совершать ошибок;

• отработать свою карму полностью, чтобы чистым войти в шестую расу.

У отрицательной Системы по отношению к положительному индивиду будут противоположные цели:

• заставить индивида грешить и ошибаться, подставляя ему соблазны и удовольствия, чтобы он нарабатывал кармические зависимости;

• мешать всеми возможными способами идти по положительному пути вплоть до запугивания.

Можно задаться вопросом: с какого возраста человек начинает зарабатывать карму, ведь ребенок отличается значительно своими понятиями от взрослого? Учитывают ли Высшие при оценке поступков человека уровень его понимания и возраст в конкретной жизни?

Понятия ребенка расширяются по мере взросления, но даже в раннем детском возрасте он может совершать ошибки, за которые его ждут кармические наказания. Дети с трех лет способны совершать неблаговидные поступки. До трех это происходит порой неосознанно, инстинктивно, – и это может означать, что какие-то негативные качества, накопленные в прошлых воплощениях, проявляются автоматически.