Читаем Сексуальное поведение и насилие полностью

Таблица 12Средний возраст начала практики основных форм половой жизни (21-28летние респонденты из I группы), М+т, лет
Формы половой жизниВозраст началар
СтуденткиСтуденты
Мастурбация15,4+0,313,7+0,1< 0,001
Петтинг17,3+0,215,8+0,2< 0,001
Половой акт18,4+0,117,5+0,1< 0,001
Фелляция лицами женского пола19,2+0,1**18,2+0,1*< 0,001
Анальногенитальныеконтакты20,7+0,2***19,7+0,3***-
Куннилингус19,3+0,1**18,8+0,1***< 0,05
Мануальные воздействия на гениталии18,2+0,117,3+0,2< 0,001
Примечание к таблицам 12 и 13:

* - изменение показателей генитальных партнёрских взаимодействий, в сравнении с показателями возраста начала вагинальных коитусов в своей половой группе (различия статистически достоверны при: * - р < 0,05, ** - р <

0,01, *** - р < 0,001).

Таблица 13Средний возраст начала практики основных форм половой жизни (21-28летние респонденты из II группы), М+т, лет
Название форм половой жизниВозраст начала практикир
СтуденткиСтуденты
Мастурбация14,6+0,313,4+0,2< 0,05
Петтинг16,7+0,215,8+0,2< 0,01
Половой акт18,1+0,117,2+0,2< 0,001
Г етеросексуальная фелляция18,6+0,1*17,9+0,2**< 0,01
Г омосексуальная фелляция своим ртом-20,7+0,7-
Г омосексуальная фелляция ртом партнера-17,9+0,9-
Г етеросексуальные анальногенитальные контакты в качестве активных партнеров-19,9+0,2***-
Гомосексуальные анальногенитальные контакты в качестве активных партнеров-17,5+2,5-
Анальногенитальные контакты в качестве пассивных партнеров19,9+0,2***16,5+1,5-
Г етеросексуальный куннилингус18,6+0,1*18,4+0,2***-
Г омосексуальный куннилингус своим ртом17,5+0,7--
Г етеросексуальные мануальнае воздействия на половые органы партнера17,7+0,2*16,8+0,2< 0,05
Г омосексуальные мануальные воздействия на половые органы партнера16,3+0,7*16,7+1,4

Во всяком случае, мы видим более низкие возраста начала сексуальной активности у школьников из пролетарской среды, нежели у студентов и студенток университета. Влияние среды на возраст полового дебюта имеет литературные подтверждения; так, например, по результатам отдельных исследований, девушки-правонарушительницы в 90-е годы вступали в половую жизнь в 14,0 лет, девушки - учащиеся профессионально-технических училищ - в 15,6 лет, а школьницы - в 16,1 лет [8].

Для 6,0% наших респонденток первый половой опыт явился результатом гетеросексуального противоправного понуждения или насилия (в середине 1990-х годов этот показатель составлял 7,5% [2]). Для сравнения: в конце 1990-х годов в г. Кемерово 6% девушек вступили в раннюю половую жизнь в результате насилия [6], в США - 6% среди обследованных студенток последнего курса университета [10]; о 5% насильственного сексуального дебюта в России свидетельствует А.Н.Баранов с соавт. [1]. Такое множественное совпадение вряд ли случайно; вероятно, оно отражает существование определённых закономерностей явлений сексуальной жизни в схожих обществах. К примеру, в некоторых странах Африки этот процент выше в несколько раз [11, 12].

Услугами проституток пользовались:

1) 9,5% школьников из I гр., начиная с 13 - 14-летнего возраста, причем половина из них - многократно;

2) 4,8% школьников из II гр., причем все - однократно;

3) 16,3% студентов (в среднем в 20,0+0,4 лет), многие из них неоднократно.

0,6% школьниц из I гр. проституировали с 14-летнего возраста. 0,3% мальчиков из I гр. занимались гомосексуальным проституированием. 0,8% школьников из I гр подверглись оконченному гомосексуальному насилию со стороны более старших, совершеннолетних знакомых.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости
Тайны нашего мозга или Почему умные люди делают глупости

Мы пользуемся своим мозгом каждое мгновение, и при этом лишь немногие из нас представляют себе, как он работает. Большинство из того, что, как нам кажется, мы знаем, почерпнуто из «общеизвестных фактов», которые не всегда верны...Почему мы никогда не забудем, как водить машину, но можем потерять от нее ключи? Правда, что можно вызубрить весь материал прямо перед экзаменом? Станет ли ребенок умнее, если будет слушать классическую музыку в утробе матери? Убиваем ли мы клетки своего мозга, употребляя спиртное? Думают ли мужчины и женщины по-разному? На эти и многие другие вопросы может дать ответы наш мозг.Глубокая и увлекательная книга, написанная выдающимися американскими учеными-нейробиологами, предлагает узнать больше об этом загадочном «природном механизме». Минимум наукообразности — максимум интереснейшей информации и полезных фактов, связанных с самыми актуальными темами; личной жизнью, обучением, карьерой, здоровьем. Приятный бонус - забавные иллюстрации.

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Медицина / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука