Сексуальный фастфуд. Физиология отношений глазами женщины

Справедливости ради давайте рассмотрим и вариант создания семьи без построения партнерства, ведь это часто случается, и вы должны узнавать ситуацию, чтобы иметь возможность правильно ее обдумать и изменить.

Семья без партнерства часто строится на общности первоначальных целей: раскрытие ролевого предназначения, решение репродуктивных задач, семейной социализации и решение вопроса базовых потребностей, которые, согласитесь, в семье решать удобнее.

Неизбежно со временем хотя бы у одного из супругов, а часто и у двоих сразу возникают партнерские запросы: понимание второй половиной, настройка сексуальной коммуникации, самораскрытие личности. Супруги методом проб и ошибок могут прийти к партнерству, но могут и потерпеть фиаско из-за смысловых противоречий: необходимость обустройства быта и выполнение родительских обязанностей часто сочетаются с душной атмосферой для развития личности. Смысловые противоречия часто с трудом воспринимаются супругами, ведь построенная модель семьи, в которой в целом всё хорошо, часто противоречит индивидуальным потребностям супругов: изменить профессиональный статус, научиться получать удовольствие, выделить время для себя и т. д.

Глава 12 Сексуальная вина

Этот раздел будет посвящен вообще всем людям. Сексуальная вина — это противоречивое ощущение дискомфорта в то время, когда человек делает или переживает то, что до́лжно. Часто это чувство приходит в связи с поведением во время сексуального акта.

В механизме ее формирования есть три необходимых компонента: ожидания других на ваш счет, нарушение желаний и тягостные ощущения дискомфорта, окрашенные негативными эмоциями, которые означают самонаказание человека и отравляют ему жизнь.

Если мы подумаем и посмотрим на ощущения вины вообще, то можно легко представить, в каких ситуациях человек ее испытывает.

Например, мальчишка бегает по двору и гоняет мяч. А мама его множество раз предупреждала не бегать, ходить тихонько по периметру двора и никому не мешать. А он носится. Нечаянно мяч летит по косой и попадает в соседское окно. Стекло разбивается с устрашающим звоном, означающим начало в жизни мальчика периода, когда все ему будут говорить: «Ты знал, что нельзя носиться, себя не помнив, однако бегал. Как ты мог! Ты же большой! Ты же у мамы один! А так ее расстроил! Ей теперь за стекло платить, а она еще тебе зимнюю куртку не купила!»

Затем этот период постепенно рассеивается, но флер вины остается. Например, мальчишка может каждую неделю разбивать, ломать что-то, попадать в неприятные ситуации и разными способами «расстраивать» маму.

Но это может быть и единственный случай, когда паренек ошибся один раз, но получил такое наказание и такое внушение вины, что может помнить его всю жизнь: «Вот я тогда разбил окно, а у меня куртка была порвана, так я потом два месяца в рваной куртке ходил, был посмешищем у всей школы, но что поделаешь, мама же не могла мне куртку новую купить, ведь она заплатила за стекло».

И кстати, мы не знаем, могла она купить куртку сыну или нет, ведь мы не можем это проверить. Мы владеем информацией только «со слов». Но ведь мама могла не покупать куртку в назидание, чтобы парень запомнил надолго этот инцидент, повзрослел и больше уже не вел себя, «как мальчишка», не гонял мяч, а готовил себя ко взрослой жизни, степенно ходил мимо других ребят, которые играют в футбол, помогал маме и помнил, как он ей должен за куртку, на которую она, нищая и неимущая, два месяца копила.

По моему тону вы видите, что никакого сочувствия к матери, которая бьется, воспитывая хулигана, у меня нет, но я от души сочувствую тому травмированному мужчине, который вырос из этого паренька.

За что наказали мальчишку? За то, что он вел себя, как ребенок, то есть сообразно своему возрасту и статусу. Ему умело привили чувство вины за то, что он вел себя так, как должен был себя вести.

Хитрость в том, что мы не можем вести себя, чувствовать, желать по-другому, чем должны. То есть мы никогда не изменимся и должны принять в себе эти собственные чувства, желания, поведение. При провокации чувства вины за естественное и должное возникает порочная ситуация, когда человек все равно по-другому вести себя не может, но при этом карает себя так, как будто он совершил преступление.

Мама, которая сильно расстроилась, рыдала, ругала своего сына после того, как он разбил стекло, заметьте, тоже держала себя так, как до́лжно. Она не могла радоваться этому или никак не реагировать. Ее естественная реакция была гнев, раздражение или агрессия, это и последовало.

Возможно, что мама переживала чувство вины впоследствии за то, что вела себя так, как естественно ее природе, хотя фактически изменить ничего не могла. Повторись эта ситуация, и она снова была бы расстроена, рыдала, ругалась и т. д.

И поведение сына, и действия матери адекватны их возрасту и состоянию.

Но вот когда мама использует этот инцидент для будущего манипулирования поведением сына, когда она хладнокровно проучила его, заставив ходить в рваной куртке, тогда она травмирует его.