Юному музыканту очень хотелось сказать маститому соседу что-нибудь приятное. Он долго думал и наконец, решился: «Как вы хорошо знаете классическую музыку, Александр Константинович!». «И немудрено, — тихо ответил Глазунов, — это моя соната».
В 1928 году Глазунов уехал в Вену участвовать в работе жюри Международного конкурса имени Шуберта. Из-за болезни он не смог вернуться на родину и прожил 8 лет в Париже. Композитор любил Россию и остался верен ей. Он говорил: «Кто не хочет меня впускать дирижировать в ту или иную страну — пусть не впускает, а я был, есть и останусь русским».
Глазунов, выдающийся мастер симфонической музыки, совсем не коснулся области оперной. Но в отношении симфоничности своих балетов композитор являлся прямым предшественником И. Стравинского, блестящего мастера современной хореографической музыки.
Симфонические поэмы «Стенька Разин» и «Море».
Сюиту «В Средней Азии».
Симфонические картины «Кремль» и «Весна».
Музыку балета «Времена года».
Музыку балета «Барышня-служанка».
Музыку балета «Раймонда».
В нашем музыкальном приложении вы можете
послушать следующие произведения автора:
Сюита из балета «Раймонда»: Два антракта, Большой вальс, Вальс, Испанский танец (дирижер Ю. Ткаченко).
Симфоническая поэма «Стенька Разин» (дирижер Ю. Ткаченко).
МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ
ИППОЛИТОВ-ИВАНОВ
(1859–1935)
Музыки без сердца я не понимаю.
Когда думаешь о советских композиторах старшего поколения, к которым принадлежал М. Ипполитов-Иванов, невольно поражаешься многогранности их творческой деятельности. И. Н. Мясковский, и Р. Глиэр, и М. Гнесин, и Ипполитов-Иванов активно проявили себя в различных областях в первые годы после Великой Октябрьской социалистической революции.
Михаил Михайлович Ипполитов-Иванов — выдающийся композитор, дирижер, музыкальный педагог и управленец. Он был одним из самых Известных и талантливых учеников Н. А. Римского-Корсакова. Именно ему принадлежит честь быть первым исполнителем ряда опер Римского-Корсакова, популяризатором его творчества. Да и сам композиторский язык Ипполитова-Иванова во многом развивал традиции, заложенные Римским-Корсаковым.
К сожалению, личность композитора, проявившего разносторонность своего дарования в симфонической, хоровой, оперной и камерной музыке, редко удостаивается внимания современных исследователей. В лучшем случае, они ограничиваются обзором творческого наследия, не найдя благодатной почвы, «нерва» проблемы в жизни автора. Действительно, в отличие от драматических судеб Мусоргского, Прокофьева или Шостаковича, жизнь Ипполитова-Иванова можно было бы назвать образцом стабильности и благополучия: родился — в пригороде столицы, в хорошей семье, учился — у лучших музыкальных педагогов, женился — на сокурснице по консерватории, карьера — шаг за шагом складывалась наилучшим образом… Человек, круг общения которого с самого детства составляли знаменитые музыкальные и театральные деятели своего времени, интеллигент без капли снобизма, успешный творческий и административный работник, одаренный благосклонностью властей при всех политических режимах.
Михаил Михайлович Иванов родился в Гатчине под Санкт-Петербургом 7 (19) ноября 1859 года. Дед композитора был государственным крестьянином, работавшим мастером-литейщиком художественной бронзы, которая требовалась для оформления интерьеров гатчинского дворца. Отец унаследовал профессию деда. Их дом находился на углу улиц Госпитальной (теперь улицы Красной) и Фабричного переулка (теперь улицы Достоевского). Сейчас на месте этого деревянного дома с большим садом стоит Покровский собор, построенный в 1914 году.
В семье всегда приветствовалось увлечение музыкой. Мальчик получил прекрасное домашнее музыкальное образование. У Михаила Иванова очень рано проявился хороший голос и музыкальный слух, что заметил друг семьи и сосед — дирижер, композитор и педагог Г. Я. Ломакин. Это определило судьбу мальчика. В 10 лет вместе с семьей сестры Марии, в замужестве Ипполитовой, Михаил переехал в Санкт-Петербург. Учился в музыкальных классах для малолетних певчих при Исаакиевской капелле, а с 1875 года — в Петербургской консерватории у Римского-Корсакова. Здесь его учителями стали также Ю. И. Иогансен, И. О. Ферреро, К. Ю. Давыдов.
Римский-Корсаков особо выделил способного юношу из числа студентов и познакомил его с другими участниками «Могучей кучки». Это во многом предопределило музыкальные воззрения молодого музыканта. Под руководством своего учителя Ипполитов-Иванов написал первое серьезное оркестровое произведение — увертюру «Яр-Хмель».