Семицвет: молодость богов. Часть 1

– По-моему мой чертеж ужасен. – Сказал Арсений. – Мне двенадцать лет было, когда я его делал. На твой посмотрел – сразу воспоминания нахлынули. А как ты схемы водоканалов наложил?

– Я их не накладывал. – Сказал Алексей немного смущенно, вспомнив, как пытался начертить поверх эти схемы, у него никак не получалось, только потом понял.

– Надо сначала водоканалы на чертеже нарисовать…

– Пойдем наверх. Ты рассказывай.

Он побежал за Арсением, прыгая через ступеньку.

– В общем, сначала такой тонкой паутинкой их наложить, а сверху основной чертеж делать. Ну а потом только направления ставить.

Они зашли в класс.

– Говоря начистоту, – сказал Арсений почти что шепотом. – Мой чертеж был отвратителен. – Он подмигнул ему и проследил, когда тот сядет на свое место.

– Я прекрасно знал, давая вам это задание, что никто из вас с ним не справиться. Потому что справиться с ним просто невозможно. Но мне отчего-то стало интересно – как вы поступите в такой ситуации? Как выкрутиться сможете?

– А теперь признавайтесь, кому из вас отец или старший брат первым начертил схему метро? – спросил он. Алексей сглотнул и тихо поднял руку.

– Тебе, Прошин?

– Не начертил. Помог!

– Помочь это не считается. – произнес Арсений. – Мы все друг другу помогаем. Правда, ведь. Ты свой чертеж сам начертил – это и видно. А то, что ты обратился за советом к проводнику метрополитена, достал профильные учебники, консультировался с отцом – так это похвально. Из тебя вышел бы отличный журналист или аналитик. Я сейчас про другое говорю – мне очень и очень интересно – отчего я увидел пять одинаковых, и совершенно неправильных чертежа. вы что – сговорились?

Класс молчал.

– Я в ужасе. – Всплеснул руками Арсений. – Кому-то из вас сделали прекрасный чертеж схемы метро, и вы его перерисовали. Причем все как один. Неужели вы думали, что я не увижу этого? У некоторых из вас на чертеже даже проколов от циркуля нет. Кто-то использовал стерео-чертежника? Я тоже умею этим инструментом пользоваться. – он посмотрел на класс. – И тишина. – сказал он разочарованно. – И мертвые с косами, да? Отвратительно. И ведь даже не постарались узнать, чем отличается схема от карты, и схема путей от карты путей. А вот один из учеников попытался. Алексей Прошин, ты в этом конкурсе победитель. Можешь покинуть класс и отправляться домой – спать. Вижу, ты отлично потрудился. Жду тебя в гости с понедельника. Надя тебе все расскажет.