Читаем Шесть часов одной пятницы полностью

Христа. Их грехи столкнулись со Спасителем, и Спаситель победил! Что вдохновляло их? Горячее

убеждение, что именно Тот, Кто должен был бы послать их в ад, Сам отправился туда вместо них, а

вернувшись, рассказал им об этом.

1. Как вы понимаете фразу: "Их грехи столкнулись со Спасителем, и Спаситель победил!"

2. Какое значение имеют для нас взаимоотношения Иисуса со Своим последователями две

тысячи лет тому назад?

IV. Вспомните о том, как вы впервые увидели Его. Вспомните о вашей первой встрече с Христом.

Вспомните себя в тот момент. Воскресшее утешение. Вновь обретенная чистота. Вспыхнувшая

страсть. Вы помните?

1. Опишите вашу первую встречу со Христом.

2. Давно ли это было? Если бы у вас была машина времени, и вы могли попасть в то время, как бы

вы поступили? Почему?

V. Существует прямая связь между точностью нашей памяти и эффективностью нашей миссии.

Если мы не рассказываем людям, как спастись, то возможно, мы забыли как трагично — быть

потерянными!

Если мы не проповедуем послание креста, то, может быть, мы подсознательно решили, что Бог

каким-то образом запретил это делать, и нам это уже не надо.

Возможно, об этом и было последнее письмо Павла, где он умоляет Тимофея — не забывать.

1. Постарайтесь вспомнить, как это "быть потерянным"? Опишите это. Вы чувствовали вину? За

что?

2. Вы понимали, что нуждаетесь в кресте? Почему?

VI. Человек не сможет остаться прежним после того, как осознает свое совершенно безнадежное, отчаянное положение и неистощимую благодать Христа. Если вы видите безнадежность, но не

видите благодати — это самоубийство. Если вы видите благодать, но не видите безнадежность —

это бессмысленность, бессмысленность горницы. Но когда вы видите и то, и другое — вы

преобразуетесь.

1. Почему для изменений необходимы и "раскаяние", и "благодать"?

Якори для души

Прочитайте Деяния 23:6-15.

63

1. Почему Павел в то время был в заточении (стих 6)?

2. Какой случай укрепил и ободрил Павла посреди его несчастий (стих 11)? Каким образом?

3. Защитило ли Павла обещание Господа о помощи (стихи 12-15)? В чем заключалась помощь в

защите Павла?

4. Как человек может видеть Иисуса, дающего крепость и смелость?

5. Можете ли вы "видеть Иисуса", не имея буквального визуального контакта с Ним? Если да, то

объясните, как это возможно?

Якори для жизни

1. Уделите хотя бы полчаса времени, чтобы поразмышлять о кресте. Вы можете это сделать

несколькими способами:

а) Вспомните кем вы являетесь, Кто такой Иисус и что Он для вас сделал. Что именно изумляет

вас в Иисусе больше всего?

б) Вспомните какую-нибудь известную вам песню о кресте. Постарайтесь петь и думать о том, о

чем поете.

в) Попросите Бога, чтобы Он исполнил вас благоговением оттого, что Бог Вселенной умер за вас

на кресте. Прочитайте Псалом 21 и поразмышляйте над ним.

2. Найдите себе партнера и по очереди отвечайте на следующие вопросы. Запишите эти ответы

на листке и затем прочитайте их. Но говорите то, во что вы действительно верите, а не то, что, на ваш

взгляд, должно быть сказано:

а) Что думает Иисус о ваших взаимоотношениях с Ним? Как бы Он описал их?

б) Как Он относится к вам?

в) Как вы относитесь к Нему?

г) Как вы считаете: Он пожелал бы вам мира, как ученикам, или сделал бы вам выговор? Почему?

Как только вы ответите на вопросы, подведите итог. Какая вырисовывается картина перед вами?

Каково ваше состояние.

3. С какими трудностями вы сейчас сталкиваетесь? Запишите их и напротив каждого пункта

напишите, как Иисус может помочь вам выбраться из этого шторма.

Глава 8

СМЕРТЕЛЬНЫЕ ОШИБКИ

Якори для ума

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать замечательного ребенка
Как воспитать замечательного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:Умение общаться с людьмиЧувство ответственностиЧувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человекаРазвить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство / Педагогика / Психология / Эзотерика / Образование и наука