Читаем Шесть часов одной пятницы полностью

мысли возникли бы в вашей голове?

2. Говорит ли этот отрывок о том, что Иисус смотрит на грех сквозь пальцы? Что это значит?

III. Иисус на земле был художником, который ходил по галерее, увешанной Его полотнами. Он был

поэт, слушающий свои стихи. И еще, Он — творец, чей замысел был искажен. Творение после

катастрофы.

Он сотворил людей для славы. Они выбрали посредственность. Он создал их для любви. Они

выбрали ненависть.

65

1. Чем художник, композитор и поэт напоминают нам Бога? Какие аспекты Его личности или

труда это раскрывает?

2. Назовите пять особенных примеров из вашей жизни, которые подтверждают главную мысль

этого отрывка.

IV. "Никто не осудил тебя?" — сказал он. "Но тут все еще стоит тот, кто может осудить", —

подумала она и посмотрела на Него.

Что он хочет? Что он сделает?

1. Почему женщина думала: "Тут все еще есть Тот, Кто может это сделать"?

2. Что, на Ваш взгляд, Иисус хочет от Вас?

V. Она узнала бы Его руки: единственные руки, в которых не было камней в тот день. Сегодня они

тоже не держат камней. Она узнала бы Его голос: осипший и усталый, но слова все те же: "Отец, прости их....". И она узнала бы Его глаза. Разве можно забыть Его глаза? Чистые и наполненные слезами.

Глаза, которые видели ее не такой, какой она была, а такой, какой ей предназначалось быть.

1. Как Вы думаете, какой хотел видеть Иисус эту женщину? Какими Он хочет видеть Вас?

2. Дает ли вам надежду этот отрывок? Почему?

Якори для души

Прочитайте Луки 7:36-50.

1. Что общего между женщиной из этого отрывка с той, о которой упоминается в Иоанна 8?

2. Как фарисеи относились к этой женщине (смотри стих 39)?

3. Сравните, как Иисус поступил с этими обеими женщинами из отрывка в Иоанна 8 и из отрывка

в Луки 7? Чем действия похожи? А чем отличаются?

4. В чем смысл истории, описанной в стихах 41-43? С каким из характеров, описанных в этой

истории, вы можете себя отождествить? Почему?

5. Как бы вы ответили на вопрос, приведенный в стихе 49?

6. Как вы думаете, мог бы Иисус повторить слова из 50 стиха по отношению к вам? Почему да или

почему нет?

Якори для жизни

1. Попросите своего очень близкого друга, чтобы он честно рассказал, какого именно Спасителя

он видит, наблюдая за вашим поведением. Подумайте, почему он видит это так, и произведите

необходимые изменения.

2. Прочитайте историю из Луки 7:41-43. Запишите грехи, которые вам были прощены.

3. Если вы не чувствуете, что Бог простил вас, помолитесь, чтобы Он помог вам это понять. Если

вы чувствуете, что ваши грехи настолько тяжки и ужасны, что святой Бог не может простить вас, прочитайте эту главу еще раз, поставив себя на место этой женщины.

Глава 10

ЗОЛОТАЯ ЧАША

Якори для ума

I. "Это их выбор", — сказал Царь. "Если она обратится к Нам за помощью, то это и будет для вас

командой, и вы освободите ее. Если же она не обратится, если она не посмотрит на Меня — никакой

команды не будет. Выбор за ней".

1. Как вы думаете, почему женщина совершила этот поступок, не смотря на то, что она легко

могла обратиться за помощью?

2. Как вы думаете, почему Бог отказался послать помощь, если только женщина Его об этом не

попросит?

66

II. "Я почту их выбор. Там, где есть яд, должна быть смерть. Там, где есть чаша, должен быть

огонь. Да будет так".

1. Опишите своими словами духовный принцип, описанный в этом отрывке.

III. попробую яд", — поклялся Сын Царя. "Для этого я и пришел. Но время я выберу сам".

1. Что имел в виду Сын сказав: "Я попробую яд"? Каким образом отличается то, как Он

"попробовал" яд от того, как пробовали его другие люди?

2. Почему было так важно, что Сын Сам выбрал время, чтобы попробовать яд?

IV. Вот Твоя чаша, Сын Мой. Пей ее один ".

Сердце Бога, должно быть, было разбито, когда

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитать замечательного ребенка
Как воспитать замечательного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Но самое главное, что могут сделать родители для ребенка, — это воспитать в нем характер. Характер — сумма способностей вашего ребенка, которые позволяют ему справляться с жизнью. Родители больше всех других влияют на формирование характера ребенка. С самого рождения вы помогаете ему развить шесть важнейших качеств:Умение общаться с людьмиЧувство ответственностиЧувство реальности, которое помогает жить в несовершенном мире.Наличие твердых моральных принципов, отличающих любого совестливого человекаРазвить таланты и способности, без чего из ребенка не вырастет мастер своего дела.Заложить основы духовной жизни, привести его к личному общению с Богом.Авторы дают советы родителям детей разных возрастов, потому что те ж самые истины совершенно иначе следует доносить до дошкольника, чем до подростка. Книга дает надежду: в каком-бы возрасте вы не взялись за выработку характера вашего ребенка, при хорошо налаженном контакте с ним — это возможно. Каждый понимает, как важно научить детей библейским принципам жизни, но уроки, которые мы преподаем нашим детям должны быть всегда привязаны к повседневным решениям.Эта замечательная книга показывает родителям, как подготовить ребенка к жизни в современном мире, и как научить его не идти на компромиссы со своей верой.

Генри Клауд , Джон Таунсенд

Христианство / Педагогика / Психология / Эзотерика / Образование и наука