Читаем Шесть с половиной недель полностью

– Это где?

– Направо и по коридору до конца.

– Спасибо…

Вера не торопясь направилась в указанном направлении, в голове не было ни одной мысли.

У кабинета два человека, но тут дверь распахнулась и появилась полненькая женщина-врач:

– Это Вы с кровотечением? – обратилась она прямо к Вере.

– Да, я…– удивилась было Вера, но поняла, что администратор либо заходила к ней, либо позвонила и предупредила. У них на этот случай, наверное, тоже свои инструкции…

– Подождите немного, отпущу пациентку и приму Вас.

–Хорошо, спасибо, – Вера старалась найти силы на слова благодарности, она не знала, что и как будет с ней, от этого было не по себе.

Прошло минут пять и Веру пригласили в кабинет.

– Раздевайтесь ниже пояса, проходите на кресло, – врач заняла место за компьютером и пока Вера готовилась к осмотру, что-то печатала.

– Я готова, – постаралась лечь удобно, нервы были на пределе и Вера успокаивала себя тем, что дышала очень размеренно: глубокий вдох, вы-ы-доо-о-х.

– Так, пишите направление в стационар, – обращаясь к медсестре начала врач, – матка увеличена на срок шесть-семь недель, выделения скудные. Направление на госпитализацию Вам дадим, одевайтесь, – это уже было сказано Вере.

Молодая женщина сползла с кресла, оделась и присела на краешек стула возле стола доктора.

– На учете состоите?

– Нет, я не успела встать на учет…

– Последние месячные когда были? – продолжала опрос врач.

– 30 мая…

– Назначаю Вам дюфастон в таблетках, будете принимать три раза в день, ещё транексам…

– Это для чего?

– Кровоостанавливающее… Так вот направления на кровь и мочу, в стационаре тоже будут брать, но Вы сейчас зайдите сдайте кровь, это пригодится.

Врач снова смотрела в монитор и печатала.

– Последние месячные когда были?

– 30 мая, – снова повторила Вера, удивляясь повторному вопросу. «Наверное, не успела записать», – тут же оправдала её.

– Направление на кал выписывать, – вдруг спросила до сих пор молчавшая медсестра.

– Нет, не нужно, если понадобится, там выпишут…, – и врач снова застучала пальцами по клавиатуре.

– А куда мне сейчас ехать? – спросила Вера у медсестры, передавшей направление в стационар.

– В третий род.дом. Да Вы не волнуйтесь, всё будет хорошо! – мягким шепотом сказала медсестра.

– Спасибо…, – слёзы подступали, в горле что-то мешало, но Вера решила, что плакать нельзя и надо быть решительной и сильной, ей ещё предстоял разговор с мужем.

<p>3</p>

Дождь закончился и Вера, шлёпая в босоножках по лужам, направилась к дому. Хорошо жить недалеко от работы, экономишь время и деньги, а сегодня ещё и силы, которых у Веры почти совсем не осталось. Она боялась, что может потерять сознание и шла очень медленно.

Конечно, Глеб был дома, а где ж ему ещё быть, если муж фрилансер?

– Привет! Ты чего так рано? – вышел он навстречу Вере.

–Кровотечение началось… – начала осторожно рассказ Вера, – сходила в женскую консультацию, вот дали направление в третий роддом…

Глеб не дал договорить и начал по обыкновению кричать:

– Да зачем тебе это нужно? Значит, не надо нам ещё ребенка. Ты же верующая, должна понимать, не даётся нам… Пусть сам вытечет, тебе –то что до него? Это ж ещё не ребенок даже!!!

Вера молча смотрела на мужа, не веря своим ушам. Десять лет вместе, а как будто чужой человек говорит… Разве он так плохо её знает…

– Вот именно, что верующая. Но на Бога надейся, а сам не плошай. Я всё сделаю, что от меня зависит…

– Что сделаешь? Что сделаешь? Ты куда-то собралась ехать? Серьёзно?

Вера перемещалась по квартире, забрасывая в пакет необходимые ей в больнице вещи.

– Конечно, поеду! Мне здоровье моего ребенка не безразлично…

– Да какого ребенка? Там и ребенка-то никакого нет! Так… слизь одна.

– Что ещё можно от тебя хорошего сегодня услышать, биолог хренов? – Вера начала злиться и прерывисто дыша, повысила голос, почти крича на супруга. – Может, сейчас это и слизь, как ты изволил выразиться, зато из неё ребенок потом получается! Оставь слизь сейчас и получи младенца в будущем! Получится маленький человечек! – Вера окончательно разозлилась на мужа и перешла на крик. Развернулась и вышла на кухню – выпить воды и успокоиться, прийти в себя. Глеб пошёл следом:

– Да, послушай умного человека! Да остановись ты, наконец! – Глеб схватил Веру за локоть и прижал к себе.

– А я? Как же я? Ты обо мне подумала? А об Асе? – сказал муж ровным голосом.

Вера заплакала:

– И что ты от меня хочешь? Чтобы я истекла кровью?

– Да, да! Сам вытечет и всё! Никаких забот!

– Нет, Глеб, я так не могу! Это мой ребенок! Я его хочу! Я его уже люблю! – Вера плакала и вырвалась из объятий Глеба, вернулась в комнату, схватила снова пакет в руки и начала складывать халат, тапочки, прокладки…

– Лучше б поддержал меня… Как бы хуже не было… Я люблю тебя и Асю тоже, очень… Но бывают такие моменты, когда надо решительные действия предпринимать…

– И не о ком не думать, – грустно закончил Глеб. – Я тебя понял, – Глеб замолчал и ушел в свой рабочий кабинет.

– Ты вызовешь мне такси? – Вера надевала свою любимую длинную юбку бирюзового цвета.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука